[小学教育阶段的培养目标怎样树立]1按照国家对义务教育的要求，小学和初中对儿童、少年实施全面的基础教育。 2使他们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展。 3为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设...+阅读

树立大教育观，走出封闭狭隘的课堂，拓展学生作业的空间，通过作业把学生引向家庭，引向社会，引向生活，不但能解决实际问题，而且能培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，更有利于学生科学素养的形成。还可以通过学生进行社会调查，用科学的眼光来分析调查所得资料，从而进一步认识我们的周围世界。 教师应从现实生活中挖掘能引发学生去调查、实践的材料，营造自由宽松的氛围，引导学生提出新思路、新方法、新方案，并把这些调查实践的东西写下来，可以提高学生的学习兴趣，增强思维能力。在这些调查式的实践作业中，学生求真、求实，回归生活的“大课堂”经过自己的调查研究、计算比较，分析概括，既学到了知识，又锻炼了能力，而且富有生活的时代气息。...

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如何树立正确的成长观从国家、政府角度：①坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；②坚持“三个文明”一走抓，促进“三个文明”协调发展；③坚持实施走可持续发展战略，坚持计划生育和保护环境的基本...

爸爸妈妈应如何树立正确的性教育观爸爸妈妈应学习一些有关性早期教育方面的基本知识，要明白宝宝所作所提 与性有关的问题是由于自身本能或好奇所致，并要转变谈性色变、以性为耻的观念， 树立起正确的性教育观。对...

教师应树立什么样的学生观呢？教师应树立什么样的学生观呢（一）学生是完整的个体 在长期的学校教育工作中，有些老师重智育轻德育，重做事轻做人，重理论轻实践。在这些教师头脑中，学生并非独立的个体，而只是片面的学习机器。以这种观念和方式...

新课程背景下的教师观学生观教学观教育评价教师观是要自己概括的，主要是要说是个教育家学生观的版本有很多，只要点出学生是主体，意思对就可以教育评价言之有理就可以了新课程改革中的教师观与学生观 1、教学是课程创生与...

教师树立什么样的课程资源观课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义，它可以超越狭隘的教学内容，让师生的生活和经验进入教学过程，也可以改变学生在教学中的地位，还可以开阔教师的教育...

怎样树立科学教育的课堂观随着时代的进步和发展，人们对课堂教学已不再仅仅停留在“传道、授业、解惑”的层面上，越来越多的人正孜孜不断地追寻着心中的理想课堂。本人觉得理想课堂应努力体现以下四个方...

教师如何树立正确的教学观在信息时代的今天，教师为了适应当前社会的迅捷变化，面临许多挑战：如知识结构的变化，观念的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，师生间的代沟的拉大，日益难以应付的杂事，以及快节...

新教师应树立怎样的教材观摘要新教师走上工作岗位后，要摆脱上学时接受的传统教材观，树立符合新课程改革需要的全新的教材观，对新教师专业成长至关重要。新教师要依据《课程标准》和自己的个性来整合教材...

如何树立正确的早教观《幼儿园教育指导纲要》明确指出“把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强教学科学管理，树立正确的幼儿教学观念...