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这个问题太大了，我试着巴一些里程碑式的人物列出来，还有某些对于当前中国影响异常强的人物吧。 首先当然是中国的孔子和古希腊的苏格拉底。孔夫子“因材施教，有教无类”，这个不必多说了；苏夫子则是推崇理性思考，他像牛虻一样逼迫所有人去通过思考获得答案，他的影响力大到何种程度呢？很多研究古希腊思想的学者都把那个时代进行简单的二分：前苏格拉底时代和后苏格拉底时代。

接着是西方文艺复兴之后，我认为首推“教圣”裴斯泰洛齐，他是人本思想在教育领域的伟大实践者。他大力推行真正的平民教育，几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况。他的主要教育理念，一是将美德蕴涵于孩子的生活体验中，在普通生活中培养优良品格；二是注重基础实践，主张初等教育要给孩子一些切实的谋生技能。

他的思想集中在其著作《林哈德与葛笃德》中。 我个人还推崇卢梭。他主张顺从孩子的天性实施教育活动，虽然在这个方向上走得太远了一些，但是他的信徒仍然是颇多的。其主要思想集中于他的《爱弥尔》中。 从文艺复兴到二十世纪之间的教育理论家和实践家不胜枚举，我觉得标志性的人物还应提到皮亚杰，他是一位心理学出身从事教育实践的大师级人物。

从他开始，教育学原理开始“自然科学化”，以前更像是“人文社会科学”^_^。皮亚杰的研究表明，早期教育是严格符合心理科学原理的，并且可以以定量方法进行研究和尝试。这是教育原理的伟大飞跃，相比之下，之前的实践活动都有较大的盲目性的。 最后还应该提到苏霍姆林斯基，他是前苏联教育家，是我认为对当前中国教育实践有较大影响的人。

前苏联所进行的“社会主义的”教育是以抹杀人性和片面强调集体利益为主要特征的，最夸张的代表人物就是马卡连科。而苏霍则是把人性化的思想带进了“社会主义的”教育模式中，他的思想即使在今天仍然影响深远且有实践的指导性意义。他的《选集》现在已出版。 以上是我个人选取出来的代表性人物，难免挂一漏万，希望能对你有所帮助。

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