[小学一年级传承文化诗歌朗颂]小学一年级传承文化诗歌朗诵可以选择一些耳熟能详的古诗，如下：静夜思 （唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故抄乡望庐山瀑布 （唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞...+阅读

习诗歌，朗诵是必不可少的环节，要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。 下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。 例1《春晓》 这是一首格律诗，朗诵这首诗时，应该注意每个字都要吐音清晰，淌出诗的节奏。每行诗句都可处理为三处停顿：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。 前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现出诗人见到的是春光明媚，鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。

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适合一年级朗诵的诗歌在2分30至3分钟之间星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个...

请问谁有适合小学一年级的诗歌朗诵材料我的家（小作者：唐淑君） 爸爸是一块田野， 妈妈是一块田野， 我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。 爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐...

各位大虾急需迎新年诗朗诵比赛用的诗文适合小学一年级请校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的...

有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀...

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求诗歌一首！文采好的来！主题：友善适合小学一年级的孩子朗诵字我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56种芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村， 到秋...

小学生集体朗诵诗歌的肢体动作应该怎么做双手交叉捂在前胸微微低头，然后慢慢抬头敞开双臂 或者单手捂在心上，再慢慢半张开，手臂半曲 ，手掌自然朝内或朝上 然后手掌微微向外小波浪状轻轻上下挥舞几下 向前稍微伸展开，再收...

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怎样教孩子朗诵诗成人给孩子朗诵一遍以后，和孩子一起讨论诗的内容，帮助孩子理解诗的主题。如“知了”这首诗，读一两遍以后就可问孩子：“第一句说的是什么？”“是谁说的？”“他为什么要知了别叫呢？”...