[小学一年级爱国诗歌朗诵]1、《把祖国搂进明月》其一月是故乡明，国是中国强亲亲我的祖国，亲爱的母亲把你搂进中秋的明月用一腔火热的祝福把你深情抒写母亲，你听“海上生明月，天涯共此时”全国上下的子女...+阅读

成人给孩子朗诵一遍以后，和孩子一起讨论诗的内容，帮助孩子理解诗的主题。如“知了”这首诗，读一两遍以后就可问孩子：“第一句说的是什么？”“是谁说的？”“他为什么要知了别叫呢？”“知了听了说了些什么？”“小朋友为什么说知了真不好呢？”“这首诗是一个小朋友关心妈妈，对知了说的一些话，我们朗诵这首诗时声音要大一点好，还是小一点好？为什么？”“脸上应该是什么表情？笑？生气？”通过这样的谈话帮助孩子理解诗的主题，掌握诗的情感，也帮助孩子一句一句的记住诗。

在孩子比较理解诗意以后，就可让成人大声慢读，孩子小声地跟着读，难句单独教。读时注意孩子的吐词、表情，表扬他读得好的地方，纠正不对的地方，特别注意不要让孩子象背书或数快板那样一字一顿地读诗。重复教时，要注意兴趣性，多鼓励，如说“**学得真快！再读几遍就会背了！”或父母一方说“你看**这几句朗诵得多好！**朗诵给奶奶听听！”也可让孩子给娃娃读一遍，给小狗读一遍等等。而不要简单地说“再读一遍！”尤其不要强迫。

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适合一年级朗诵的诗歌在2分30至3分钟之间星星变奏曲 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个...

请问谁有适合小学一年级的诗歌朗诵材料我的家（小作者：唐淑君） 爸爸是一块田野， 妈妈是一块田野， 我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。 爸爸是养蜂人， 妈妈是养蜂人， 我是一只快乐的小蜜蜂， 在养蜂人的调养下渐渐...

各位大虾急需迎新年诗朗诵比赛用的诗文适合小学一年级请校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的...

有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗雨巷 戴望舒 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长、悠长 又寂寥的雨巷， 我希望逢着 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。 她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀...

易于小学一年级朗诵的清明的关于怀念的现代诗大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村庄的名字， 她是童养媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她...

求诗歌一首！文采好的来！主题：友善适合小学一年级的孩子朗诵字我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56种芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村， 到秋...

小学生集体朗诵诗歌的肢体动作应该怎么做双手交叉捂在前胸微微低头，然后慢慢抬头敞开双臂 或者单手捂在心上，再慢慢半张开，手臂半曲 ，手掌自然朝内或朝上 然后手掌微微向外小波浪状轻轻上下挥舞几下 向前稍微伸展开，再收...

诗朗诵主要应该注意哪些技巧朗诵艺术中的一般语言技巧 一、 停连 1.停顿包括：文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理（情感）停顿。 ● 文法停顿：第一种按照行文的标点符号进行停顿，第二种由文章结构决定的，这种...