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人每天都在思考，得出各种结论，但是人对这个思考工具本身却认识很少。常常被这个工具欺骗，自欺。所以认识掌握思考的一般规律，能拥有更高程度的智识。

大脑

大脑的三个功能作用 感受 ，思考， 需求。

思考的结构

概念：概念是思考的细胞。我们每天形成新的概念去描述形容事物。但是主观的概念与客观的事实是有一定区别的。但是很多时候无意识状态下，大脑并不知道这个事实。

推理：推理是思考的过程。我们根据外界输入的信息，自己的经验，理论进行思考。

论断：论断是推理的结论。

最简单的例子：早上起床。（情景）

提出问题 ： 今天应该吃什么呢？（各种概念）

推理 像昨天一样喝粥，吃包子（依据经验推理）

结论 那就这样吧。（做判断）

但是我们常常会处理更复杂的问题。做各种各样的抉择。这时候就需要更深刻的掌握思考的技巧。

思想

思维活动的结果。人们再说有思想的人的时候，标准很模糊。那么有思想这个概念是什么意思呢

有思想的人，笔者定义有较强思考技巧，能够主动控制自己思想的人。绝大多数人是不会很好的思考，并没有更多技巧；少部分人受过良好教育的人，拥有良好的思考习惯，可是习惯在一定情况下会变成思维的障碍；很少数的人拥有良好的技巧，并且能控制自己的思想。

在生活中充斥的各种各样的信息。对于新鲜的信息。很多人常常是没有任何辨别能力的。思考的一个基本技巧就是对任何接触到的信息或者观念保持无知，甚至怀疑的态度，然后不轻易下结论。

社会，家庭，生活，书本。以往很多人灌输给我们的观念知识是没有经过严格检验的。并不是普遍适用，甚至很多时候是错误甚至有害的。所以当我们面对一些问题的时候，需要对自己的既有观念进行严格的分析。

因此首先必须认为自己是无知的，对接触到的信息保持怀疑，然后不轻易下结论。

惰性信息 无知信息 活性信息

惰性信息 ：我们学习过很多知识，包括科学知识，社会学知识等等。但是我们并不曾真正的理解这些知识，并且运用这些知识，那么这些称之为惰性信息。很多时候我们抱怨说，学习自然知识有什么用，学习马哲有什么用。

笔者分析，一 确实没有用处。对生活没有多大帮助，除了学习相关专业时候需要这些知识。 二 是有用的，只是你没有真正学会这些知识，甚至理解如何运用。

笔者判断， 倾向认为是后者。你没有真正主动理解利用这些知识。在运用知识的过程中培养人们科学思想。这种科学思想是能够帮助你形成处理生活乃至解决更复杂问题能力的。现代人之所以是现代人，那是因为他拥有科学思想。

无知信息：我们脑海中形成的错误信息，错误观念。这些观念指导我们的生活，并给我们带来痛苦，甚至更多的谬误。

在信息爆炸时代任何人都可以写书，发表观点。如果没有判断力。那么很有可能形成或者吸收很多错误的信息。校内就是一个充满无知信息的地方。

活性信息：正确的信息，转化成我们思想的一部分，我们坚信并且指导我们的行为。

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