[娃娃水果]活动目标： 1.通过用手触摸，感知几种常见水果的主要特征，并能用较完整的语句大胆表述。 2.尝试、探索用颜色代表水果进行大小排序，用数字代表颜色来读数，发展幼儿的记忆力、观察力...+阅读

小班活动设计:树婆婆与鸟娃娃 活动目标： 1.引导幼儿体会人与人之间互相关心、体谅的真擎情感。 2.初步培养幼儿对文学作品的兴趣。 3.了解大自然中大树与小鸟对文学作品的兴趣。 活动准备： 1.以大树为背景的图片一张，粘贴小鸟用的图形（圆形、三角形、半圆形若干） 2.配乐《小鸟飞》；小鸟头饰、大树婆婆头饰。 活动过程：

一、开始部分： 悬念式提问，激发幼儿兴趣。 出示一棵大树和一只小鸟，引导幼儿思考：大树和小鸟之间会有一种什么关系呢？引出儿歌《大树 和小鸟》。

二、基本部分： 1.教师有感情的朗诵儿歌，请幼儿说出听儿歌时的感受。 2.引导幼儿一起来说儿歌，大家一起扮演大树和小鸟，一边说儿歌一边表演。 3.老师是大树，小朋友是小鸟，加深师幼之间的情感。 4.一起欣赏故事《树婆婆和鸟娃娃》，教师用富有感染力的语言描述情节，表达对自己对童话的 感受，总结树婆婆的情感变化。（孤独---快乐---伤心---快乐） 5.围绕故事布置场景，幼儿听配乐故事，表演《树婆婆和鸟娃娃》，教师做鸟婆婆，幼儿当鸟娃 娃。 6.一起做《大树和小鸟》，引导幼儿用各种图形粘贴成小鸟，再把小鸟粘贴到大树上，大家一起欣赏。 儿歌《大树和小鸟》 大树高高，住着小鸟。 小鸟叫叫，大树笑笑。 大树摇摇，小鸟跳跳。 大树小鸟，快乐陶陶。

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中班语言活动《风娃娃做客》教学反思如果你到朋友家里去玩，你应该怎样做呢？说话文静的依晨大胆地说： 小时候我妈妈就教我，如果去别人家里应该轻轻地敲门，这样才是有礼貌的好孩子。 凯凯接着又高高地举起小手说：老师，如...

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语言活动《瓜娃娃》教学反思这堂课的开始部分我以各种瓜的实物图片导入的，引起幼儿的兴趣。我们班的小孩子很聪明，大部分的瓜都能说出瓜的名称，但苦瓜很多孩子都不认识，大家你一言我一句地在讲，但也有个别小...

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娃娃过生日活动目标： 1 教幼儿正确使用量词：双，个，块，顶，件，本，副等。 2 学会使用礼貌用语，发展幼儿口语表达能力。 3 教育幼儿之间要互相关心。 活动准备： 布置一个百货自选商场，商场里摆有衬衫，...

敬老爱老的娃娃中班综合活动：敬老爱老的娃娃 江苏省宝应县曹甸镇中心幼儿园徐艳梅邮编：225803 设计思路： 敬老爱老师中华民族的美德，在全中国树立良好的道德风尚，首先应该从娃娃抓起。本次活动...