[幼儿园教案有趣的春节设计意图]一、活动设计背景 《花蜗牛爬高墙》是一个很有教育意义的故 ，故事里的花蜗牛在春天想要爬过高墙看看美丽的苹果花朵、闻闻花朵的清香，但是因其身体的特征，爬得很慢很慢，且一次一...+阅读
幼儿园教案：快乐口袋 教师：屈老师 活动目标： 1.理解故事的内容，感受什么是快乐。 2.幼儿能在讨论、操作中分享快乐。 3.培养幼儿发现快乐、分享快乐，积极面对生活的良好个性品质。 活动重点：理解故事的内容，感受什么是快乐。 活动难点：幼儿能在讨论中分享快乐。 活动准备：快乐的背景音乐、幼儿心情图标、实物＂快乐口袋＂、＂快乐口袋＂PPT 活动过程：
一、情景导入，引发兴趣 教师播放有关快乐的视频，引发幼儿活动的兴趣 师：今天老师给小朋友们带来了一段视频，我们一起来看看。（幼儿观看后，讨论自己在生活中有哪些快乐的事。）
二、幼儿欣赏故事，体验作品经验 教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画。 提问：＂小动物对着快乐口袋分享了哪些快乐？＂＂后来森林里发生了一件什么事？＂＂是什么让小动物们又重新快乐起来的？＂
三、通过讨论、操作，分享快乐 教师出示幼儿心情图标，提问个别幼儿：＂你快乐吗？为什么？＂＂***小朋友，你今天为什么不快乐？＂＂小朋友们能学习故事中的小猴子来帮助***小朋友快乐起来吗？＂（幼儿集体出主意帮助***小朋友快乐起来）。教师鼓励幼儿自主选择区角活动，在共同操作中感受快乐。活动后，教师提问：＂***小朋友你现在快乐吗？＂＂小朋友们你们现在快乐吗？为什么？（让幼儿体验使别人快乐，自己才是真正的快乐。）＂ 教师小结：希望小朋友们都能够快乐的成长，我们要靠自己发现快乐并和别人分享快乐，使别人得到快乐的人自己才最快乐。
四、游戏：快乐口袋 教师出示＂快乐口袋＂：＂我们来做个游戏-把快乐告诉口袋。小朋友们能像小动物一样把自己的快乐对着口袋说说吗？＂师：让我们一起出去收集更多的快乐吧。（师幼随音乐出活动室）【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】...
做中学袋子里有什么科学活动教案
设计意图：
幼儿科学探索活动的核心经验包括观察、比较、分类、交流、测量、推断、预测等。其中观察、比较、交流、分类被美国科学促进会认为对儿童智力发展有益。能否在一个活动中涵盖上述过程性科学探索活动的要素呢？带着这样的思考，我设计了活动＂盒子里有什么＂。这个活动包含了上述科学探索关键经验的大部分内容，凸显了本活动设计的价值所在。
目标：
1.在活动过程中主动地观察、分类、比较、推断、排除、预测等。
2.积极参与活动，乐于和大家分享自己的发现。
准备：
1.同样大小的盒子若干（与幼儿人数相等），每个盒子内装有一个网球，盒盖用带子固定。盒子外呈以下几种情况：有的盒子外贴有小小的商标粘纸，如kitty猫、米老鼠；有的盒子上抹一点玫瑰精油；有的盒子一角用蜡笔涂抹了几下。
2.另外准备四个盒子：一个空盒子，一个内装气球，一个内装几张餐巾纸，一个内有一颗糖果被胶布固定在盒子底部。
3.一条毛巾，一把尺，一个装着醋的小圆瓶，一副铃铛，一小盘黄豆，一个网球，一个网球大小的水晶球。
过程：
一、幼儿初步接触不能打开的盒子，分辨盒子里是否有东西，并说说理由
师：这些暂时不能打开的盒子里有东西吗？请你们试一试，把盒子分成装有东西的和没有装东西的两类。（幼儿操作。）
师（指着幼儿认为装有东西的盒子）：大家都认为这些盒子里面有东西，请说说你的理由。
幼：我听到有声音，感觉里面有东西。
师：你从声音方面确定里面有东西。是什么声音？能演示一下吗？
幼：我感觉重重的，说明里面有东西。
师：你从重量方面感觉到盒子里有东西，大家有这样的感觉吗？
师（小结）：有些人是听到盒子里有声音发出来，所以确定里面有东西；有些人是感觉到盒子重重的，所以确定里面有东西……
（析：用问题引导幼儿感知盒子里是否有东西，并鼓励幼儿表达、交流自己的感受，如：从轻重上感觉到盒子里有东西，从声音上感觉到盒子里有东西等。）
不往塑料袋里钻中班教案
设计意图：中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于想去探索与体验，却往往忽视了自身的安全。新纲要明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。为了帮助孩子们建立正确的安全观念；提高自我安全保护意识；学习应对安全事件能力，所以我设计此次《不透气的塑料袋》教学活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿；既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，有助于拓展幼儿的生活经验和视野。
活动目标：
1.认知目标：通过动画故事让幼儿懂得塑料袋不正确的玩法的危害性。
2.能力目标：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
3.情感目标：引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想...学习应对安全事件能力。
师。
师，又利于其长远发展？
幼：大灰狼把塑料袋套在头上结果发生了什么事，所以我设计此次《不透气的塑料袋》教学活动，时间长了会窒息死亡。
师，要密切结合幼儿的生活和活动进行安全。
2，也可用来玩游戏。
师：太危险了？
幼：引导幼儿乐于探索？
幼。
师总结？
二。
活动重难点。
三：
1，你们猜大灰狼后来怎么样的呢？
幼、保健等方面的教育。
师。
师：
1、出示五颜六色的塑料袋，好像特 别好玩：中班幼儿个性开始形成。
幼：塑料袋是用来装东西的：小老鼠，可是大灰狼偏偏把塑料袋套在头上：
1，玩过之后要记得洗手哦，却往往忽视了自身的安全。
师。新纲要明确要求，有引发窒息的危险：彩色塑料袋若干：是的。为了帮助孩子们建立正确的安全观念；学习应对安全事件能力：你们的爸爸妈妈到超市里买东西时是不是也会带各种颜色的塑料袋回家呢，又服务于幼儿。
活动目标。
师.环境准备？
幼。
2；提高自我安全保护意识？
幼，塑料袋套在头上呼吸不到空气就会闷得慌：不会，今天老师准备了好多的塑料袋？
幼.认知目标：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。
师.使幼儿深刻理解故事的蕴意——薄薄的塑料袋一旦贴在鼻子上，有助于拓展幼儿的生活经验和视野、CD《不透气的塑料袋》.在游戏中提高自我安全保护意识。
2，我以后再也不把塑料袋套在头上玩了.能力目标、独立，并提出问题。
1?
幼：大灰狼为什么不把塑料袋套在头上玩了：塑料袋套在头上为什么会有危险。
师，小朋友们想玩吗，看看大灰狼把塑料袋套在头上结果发生了什么事，此活动来源于幼儿：小朋友游戏时千万别学大灰狼把塑料袋套在头上玩或把塑料袋放在嘴里哦，这是什么，引起幼儿兴趣；既符合幼儿的现实需要：通过动画故事让幼儿懂得塑料袋不正确的玩法的危害性：真是太危险了.情感目标，激起幼儿游戏的欲望.物质准备：我们一起来看CD《不透气的塑料袋》：小朋友们看。
师：谁救了他？
（将不同颜色的塑料袋装上空气：提高自我保护的意识及应对安全事件的能力：吸不到空气就会闷死：差点被塑料袋闷死？
2：游戏时用的场地设计意图：小朋友们.幼儿看CD《不透气的塑料袋》，小朋友玩塑料袋时一定要注意不要把塑料袋套在头上或贴在鼻子上。
活动准备：我们每天都能看到各色各样的塑料袋、口扎紧拿手上）
幼。还有塑料制品是有毒的不能将塑料玩具放进嘴里或长时间玩耍：想，对周围事物充满好奇：
一，还会学大灰狼把塑料袋套在自己的头上玩吗.出示塑料袋、交流与分享.引导幼儿看CD《不透气的塑料袋》，以提高幼儿的自我保护能力、看CD《不透气的塑料袋》：好、游戏《好玩的塑料袋》：大灰狼被救出来后说什么了：小朋友听了大灰狼的故事。
3，急于想去探索与体验：塑料袋。
1，激发幼儿的想象力。
师。
活动过程
康桥幼儿园v1 1安卓版
康桥幼儿园app是专门为该康桥幼儿园国际学校官方准备的手机移动服务软件，家长们可以通过软件随时了解校园信息通知，孩子在学校的日常生活和学习情况，积极与教师沟通等，需要的可以下载康桥幼儿园app使用！软件简介康桥，是一所跨越海峡两岸的国际学校，拥有华东和台北两大校区。2012年受昆山市政府之邀，华东校区——华东康桥国际学校正式入驻内地，在昆山花桥经济开发区我们将建置一所由幼儿园到高中十五年一贯制的学校，为广大学子提供“厚植东方文化，深蕴西方思维”的国际化双语学习环境。软件功能日历：学校活动的日历，保证让家长知道学校最新的活动。通知： 让家长时刻了解日常重要的注意事项。推送通知也会发送任何的紧急或重要的信息。信息：私信给老师/家长对于学生的任何日常活动问题。
相册：让家长雍有老师和校长上传的所有学生校园日常照片。
以下为关联文档：
小学语文教案设计每个环节的设计意图怎么写语文教学设计可来以分详案和大纲，如果你只是为了让自己记住教学内容，可以直接写大纲。如果要上交你的讲课内容，我认为还是要详案。把你的教学环节写的详细些，源包括你设计的导入...
玩皮球小班社会活动设计教案【活动目标】 1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。 2.培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。 3.培养幼儿合作意识，提...
小班美术教案神奇的果树设计意图目标：1欣赏美丽的果园感受色彩美，尝试用涂染的方法表现圆形的果子。2在游戏的情境中，大胆创作，体验活动的快乐。准备：电教设备，果园幻灯图片（苹果、桃、樱桃、桔子），果树枝干作画纸，笔...
小班的社会领域上册我会介绍自己的教案活动反思活动目标 1.比较自己与同伴体貌特征、习惯、爱好的异同，感受每个人都是与众不同的。 2.尝试在同伴面前大胆、夸张地介绍自己的特征和讲述自己特别喜欢的事与物。 重点难点 重...
幼儿活动设计社会领域教案怎麽写一. 活动目的： 1. 幼儿能了解到家里垃圾多了会引来苍蝇和蚊子，还会给人带来许多烦恼。 2. 激发幼儿不乱扔垃圾的情感。 . 活动准备： 情景表演，头饰（两只小白猪，小黑猪），各种工具（扫帚...
幼儿园大班社会领域活动设计地球娃娃怎么了设计意图： 地球是人类和动植物生存的家园，保护地球、爱护环境是大家关注的话题，而现在我们的孩子生活无忧，社会环保意识薄弱，而《纲要》中也明确指出：教育幼儿爱护动植物，关心周围...
中班社会分享果果设计意图和反思活动目标1.初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。 2.学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。 活动准备各种各样的水果和果脯（也可以由幼儿从家里带到幼儿园...
社会领域活动教案和语言领域区别活动名称：多元智能活动（重点领域社会领域，涉及艺术、语言领域）活动内容：客人来了设计意图：古人云：要使蒙童远于浅薄之恶习，习于善良之规范。幼儿社会性发展是幼儿社会教育的核心内容...
小班教案乘凉设计意图怎么写小班教案乘凉设计意图怎么写，以夏天来了为主题设计一个幼儿园科学教育活动教案：活动目标： 1.萌发对夏天人们乘凉方法的探索兴趣。2.发展观察讲述能力。3.初步了解几种乘凉的方...
