[幼儿园教案纸工圆形可以变什么]找了一篇类似的教案，希望对你有帮助。 幼儿园教案：圆形变变变 活动流程： 一、以魔术游戏引入圆形 1、小朋友，今天我们班来了一位小客人（出示圆形），瞧瞧，知道它是谁吗？教师：（作惊喜状）原...+阅读
您选择其教育孩
发火灾办
（)及、准确报警
发火灾应视火势情况向周围员报警同向消防队报警同要向单位领导关部门报告
1.向周围员报警：应尽量使周围员明白着火东西着火通知前灭火告诉紧急疏散向灭火员指明火点位置；向需要疏散员指明疏散通道向
2.向消防队报警：直接拨打119火警电拨通电应沉着、冷静要讲明：发火灾单位、点、靠近何处东西着火、火势否围困爆炸危险物品、放射性物质等情况要讲清报警姓名、单位联系电号码并注意倾听消防队询问准确、简洁给予答报警应立即派单位门口或交叉路口迎接消防车并带领消防队迅速赶火场消防队未前火势扑灭应及向消防队说明火已扑灭
（二）扑初起火
火灾发展初起、发展、猛烈、降熄灭五阶段火灾初起阶段燃烧面积火焰高辐射热强火势发展比较缓慢发现及用较少力简单灭火器材能快火扑灭阶段扑灭火灾佳机报警同要秒必争抓紧间力争火灾消灭初起阶段
（三）火灾自救
火灾员伤亡发楼或逃困难或烟气窒息或迫跳楼或烈火焚烧发火灾应何自救呢
1.楼梯已经着火火势尚猛烈用温棉、毯裹身火冲
2.火势则应寻找其途径逃利用阳台滑向层越向邻近房间屋顶逃或顺着水管等落向面
3.没逃路所房间离燃烧点段距离则退居室内关闭通往火区所门窗条件向门窗洒水或用碎布等塞住门缝延缓火势蔓延程等待求救
4.要设发求救信号向外打手电或抛软物件避免叫喊救援员听见
5.火势逼近其逃路要仓促跳楼窗系绳临撕扯床单等连接起顺着绳滑
（四）火灾疏散
疏散受火灾威胁物资疏散安全点减少员伤亡物资损失重要措施疏散注意几点：
1.疏散员要优先疏散、孩行走便病、残员
2.疏散物资要优先疏散些性质重要、价值原料、产品、设备、档案、资料等
3.爆炸危险物品、设备应优先疏散或采取安全措施
4.燃烧区其建筑物间堆放燃物必须优先疏散能火势蔓延媒介
有没谁有中班的详细教案啊
托班教案：好玩的纸时间：2009-01-07 17:25来源：未知 作者：朦胧月色 点击：8次 好玩的纸 托班 活动目标 ：
1、看看、说说生活中常见的纸。
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 活动过程： 导入：这是——出示纸袋。可以放什么？我在 - 好玩的纸 托班 活动目标：
1、看看、说说生活中常见的纸。
2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。 活动准备： 餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、 报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。 活动过程： 导入：这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的纸，猜猜看是什么纸？ •看看讲讲
1、餐巾纸（生活）---边出示边说这是---餐巾纸。 餐巾纸帮宝宝擦什么？ 你是怎么擦的？学檫鼻涕。 儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。 擦过的餐巾纸放哪里？
2、过渡：我的纸袋里还有——出示 手工纸（颜色）---这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿） 手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕） 游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞……
3、过渡：宝宝看，这是什么纸？ 超市的广告纸（认说日常用品）--- 想不想看看，广告纸上有什么？ 我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。 小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。
4、过渡：我们再看看，纸袋里还有—— 报纸（新闻）---报纸是谁看的？ 报纸上有什么？谁得了金牌？ 小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。 •玩玩 过渡：老师带来了许多看过的旧报纸。 团——唐老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？ 宝宝也来捏。 捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？ 过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。 指导语抛——我的报纸球，飞起来喽！ 踢——我的报纸球，踢起来喽！ 滚——我的报纸球，滚过来喽！ 三、整理 报纸球，快过来，放在一起变一变。 许多小球，变成几个大球？擦汗休息。
幼儿园中班优秀体育教案
报纸游戏教案教学目标：
1、了解报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用。
2、利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑和投的能力，提高学生的协调素质。
3、培养学生互相友爱、团结、刻苦、顽强的良好品质。教学过程：
一、激发兴趣、活跃情绪 9′——10′
1、常规：师生见面问好，宣布本课的内容和任务。
2、玩报纸：玩报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。 组织形式：自由分散——自由结合 教师主导：语言提示，参与练习，鼓励创新。 学生主体：思维活跃，用多种形式参与练习。
二、培养兴趣，发展能力 26′
1、自由抛接纸团 5′ 组织形式：自由分散：2——3人组合。 教师主导：巡回指导练习 学生主体：自由发挥，用各种形式进行抛接练习。
2、占地盘 7′——8′ 方法：学生分成四组，分别站于场地四边，把纸团散放在中心，令下两边学生分别跑向中心，接起任意纸团抛向自己一方场地，以场地上纸团多少判断胜负或远度判断胜负。 重难点：抢得快、抛得远 组织形式：正方形 教师主导：调动队伍，讲解游戏规则，统计胜负。 学生主体：自由抛指团。
3、接龙游戏 13′ 方法：学生成纵队站立，令下，第一人手拿纸团跑向前，在指定放下返回，拉第二人手跑进，返回拉第三人，依此进行。 重难点：跑动积极，动作协调。 教师主导：讲解方法，强调动作重难点，组织竞赛。 学生主体：相互合作学习，参加学习与竞赛，交流体会。 练习次数：2——3次
三、保持兴趣，身心放松 3′——4′
1、师生共同放松。
2、师生交流体会，进行鼓励于表扬。
3、收拾器具，师生告别。 场地：一个篮球场 器材：学生自备报纸，呼拉圈8个 报纸游戏说课教学内容：玩报纸 占地盘 接龙游戏教学设计与构思
1、激发兴趣，活跃情绪 用日常生活中最常用的报纸来进行活动，不拘泥于形式和队形，教师引导学生想象，创造性地用各种方式来玩报纸，把报纸折叠放在头上、肩上、腿上来发展学生的平衡能力，把报纸展开，手拉着报纸跑一跑，或把报纸贴在胸前跑。
2、培养兴趣，发展能力 把报纸揉成团，用一个个纸团来做抛接游戏，以多种形式参与练习。接下是占地盘游戏，通过学生在抢占过程中的抛，发展学生的上肢力量，重难点是抢得快、抛得远。最后是接龙游戏，发展学生的耐久跑能力，重难点是跑动积极，动作协调。
3、保持兴趣，身心放松 师生交流体会，进行鼓励与表扬。整个教学过程分散与集中相结合，练习中给学生选择的权利，让学生自由结合最大限度地调动学生的积极性，增强学生间的协作能力。教学中教师以启发为主，让学生带着问题去学习，学会在学习过程中寻找答案，实现从学会到会学的一个转变。 教学目标：
1、了解报纸的各种玩法进行尝试，并了解这些方法对身体的作用。
2、利用报纸的各种练习激发学生对体育课的兴趣，发展学生的跑和投的能力，提高学生的协调素质。
3、培养学生互相友爱、团结、刻苦、顽强的良好品质。教学过程：
一、激发兴趣、活跃情绪 9′——10′
1、常规：师生见面问好，宣布本课的内容和任务。
2、玩报纸：玩报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。 组织形式：自由分散——自由结合 教师主导：语言提示，参与练习，鼓励创新。 学生主体：思维活跃，用多种形式参与练习。
二、培养兴趣，发展能力 26′
1、自由抛接纸团 5′ 组织形式：自由分散：2——3人组合。 教师主导：巡回指导练习 学生主体：自由发挥，用各种形式进行抛接练习。
2、占地盘 7′——8′ 方法：学生分成四组，分别站于场地四边，把纸团散放在中心，令下两边学生分别跑向中心，接起任意纸团抛向自己一方场地，以场地上纸团多少判断胜负或远度判断胜负。 重难点：抢得快、抛得远 组织形式：正方形 教师主导：调动队伍，讲解游戏规则，统计胜负。 学生主体：自由抛指团。
3、接龙游戏 13′ 方法：学生成纵队站立，令下，第一人手拿纸团跑向前，在指定放下返回，拉第二人手跑进，返回拉第三人，依此进行。 重难点：跑动积极，动作协调。 教师主导：讲解方法，强调动作重难点，组织竞赛。 学生主体：相互合作学习，参加学习与竞赛，交流体会。 练习次数：2——3次
三、保持兴趣，身心放松 3′——4′
1、师生共同放松。
2、师生交流体会，进行鼓励于表扬。
3、收拾器具，师生告别。 场地：一个篮球场 器材：学生自备报纸，呼拉圈8个 报纸游戏教学实录教学过程：
一、激发兴趣，活跃情绪
1、导入：刚才老师听说你们班同学不但聪明而且上课还认真听讲，现在老师有个问题要考考大家，看看同学们是否聪明。同学们，你们平时看了报纸后，是怎样处理报纸的。学生答：有丢掉的；有可以擦玻璃；还可以卖了……等。老师建议同学们不要随便乱扔，它不但制造垃圾，破坏环境，而且还不讲究卫生。其实，报纸的用处可多了，不信，同学们等着瞧！咱们这节课就来玩报纸。
2、玩报纸：顶报纸，拉报纸跑，贴报纸跑。
（1）顶报纸：边走边顶报纸，看哪个同学能顶住，不掉下来。
（2）问同学们身体还有哪些部位可以顶住报纸。学生思维活跃，用多种形式参与练习：A、肩上；B、手指；C、脚等。
（3）拉报纸跑。
（4）贴报纸跑。 练了后...
以下为关联文档：
勇敢机智的羊故事幼儿中班教案语言设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，家里比较娇惯，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事...
小班社会优秀教案谁勇敢活动目标：1、掌握简单的安全常识，知道和家长走散了的解决方法。2、增强幼儿的自我保护意识。活动准备：1、故事《贪玩的小花猫》2、邀请一名人民警察（得用家长自愿即可）。3、商场...
中班健康活动勇敢的小三毛有没有人提供教案参考主题目标： .知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习恰当地表达自己的情绪。 .了解导致生气与快乐的主要原因，学习创造快乐与排解不良情绪的基本方法。 .学习与小朋友互动、...
中班语言小熊要勇敢的教案教学目标： 1、理解什么是长大，体验成长的快乐。 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 教学准备： 1、挂图。 2、请四个幼儿排练情景表演（内容同故事前四段，角色...
中班健康我很勇敢说课稿幼儿园中班社会实践《各种各样的灯》 教师：屈老师 活动来源： 幼儿喜欢探索，对事物有非常强烈的好奇心以及求知欲，针对他们的欲望，我设计了《各种各样的灯》使幼儿了解灯的名称及...
勇敢的小公鸡语言教案活动目标： 1、理解故事内容，初步掌握情节，学习动物对话。 2、丰富词汇：苦恼、耕田、传播、报时。 3、体验为别人做好事，别人喜欢，自己也快乐的感受。 4、能结合生活经验大胆地表达...
幼儿园纸工红烧鱼教案活动目标： 1、学习用短线排列的方法装饰鱼。 2、结合生活经验，合理想象和表现鱼的不同烧法。 3、感受活动中的色彩美和体验劳动的乐趣。 活动准备： 1、幼儿在生活中观察爸爸妈...
教案想变勇敢吗师幼讨【活动目标】 1、了解自己害怕的事物。 2、学习变勇敢的方法。 3、学习尊重他人。 【活动准备】 回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。 【活动过程】 1、教师与幼儿分享...
小班纸工香香的小被教案活动目标： 1、愿意学说故事中角色的对话。 2、喜欢在阳光中活动。 活动准备： 挂图第17号，故事磁带。 活动过程： 一、导入。 1、冬天，一个很好的晴天，太阳公公照耀着大地，小动物会干...
