[C数组 strlen函数问题]strlen所作的仅仅是一个计数器的工作，它从内存的某个位置（可以是字符串开头，中间某个位置，甚至是某个不确定的内存区域）开始扫描，直到碰到第一个字符串结束符'\0'为止，然后返回计数...+阅读

学生在初学函数以及后续学习中，会遇到很多困难，这与教师在函数概念的教学中所采用的教学方式有着密切关系.以往教材的呈现方式和课堂讲授方法，虽然能较好地界定函数概念的内涵和外延，但由于函数概念本身的抽象性，学生接受起来还是有较大的困难.新课标更多地强调在数学情境下，学生主动进行知识的建构.函数概念的引入，需要教师创设符合学生实际的数学情境.从贴近学生实际出发，教材中给出了三个具体的实例，供选择使用.三个例子分别用解析法、列表法和图像法给出，意在呼应下一节的三种表示法.教学中也可以结合所教班级的实际再补充一些实例，如加油站给汽车加油时油量与金额之间的关系等.因为学生初中对函数已经有了初步的认识，进入高中后又学习了集合的概念，函数的概念引入，可以从让学生利用集合语言描述函数特征开始，可以设计如下问题串：在进一步体会两个变量之间的依赖关系的基础上，学习用集合与对应的语言来刻画单值对应，领悟函数就是从一个数集到另一个数集的单值对应.单值对应是函数对应法则的根本特征。

箭头图给出了单值对应从一个集合到另一个集合的方向性，应突出输入与输出的关系.在构建函数的概念时，要重点突出一个对象对另一个对象的依赖关系.建立函数，必须交代定义域.但是，对定义域和值域不作过多技巧要求和训练.在函数定义的教学过程中，需突出以下几点：①集合A与集合B都是非空数集；②对应法则的方向是从A到B；③强调非空、每一个、惟一这三个关键词.要注意发展学生的数感、符号感.用课本中旁注的示意图帮助学生理解符号f(x)的意义：对应法则f对自变量x作用.应强调函数符号y=f(x)是y是x的函数的数学表示，它表示f对x作用得到y.应指出f(a)与f(x)既有区别又有联系，f(a)是f(x)在x=a的情况下的一个函数值，一般地，f(a)是一个特殊值，而f(x)是一个变量.现代信息技术的引入，为学生进一步体会、理解函数的本质，为求函数值、作函数的图像，提供了新的行之有效的工具....

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用java语言绘制三角函数图像package com.graphics; import java.awt.Color; import java.awt.Graphics; import javax.swing.JFrame; import javax.swing.JPanel; public class Test extends JFrame {...

关于复变函数与积分变换复变函数复习重点 （一）复数的概念 1.复数的概念：zxiy,x,y是实数， xRez，yImz.i21. 注：一般两个复数不比较大小，但其模（为实数）有大小. 2.复数的表示 1 ）模：z  2）幅角：在z0时，矢量与x轴正向...

复变函数怎样求导没有对复变函数定义过导数，因为没意义。对于复变函数只有能不能解析的问题。欧拉公式EXP(iX)=cosX+isinX实际上是变量X的复值函数，也就是所EXP(iX)是一元实变复值函数。在专门...

研究复变函数有何意义对于某些专业的工科学生，研究复变函数非常有意义 复变函数的记号是w=f(z)。 从几何的角度上看，复变函数是一个复平面上的点集到另一个复平面上的一个映射。 在直角坐标系复平...

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C语言：编写一个函数实现把一字符串复制到一个字符数组中展开全部 # include void strcopy( char str1[], char str2[]) { int i; for(i=0;str[i]!= '\0';i++) { str1[i]=str2[i]; s1[i]='\0'; } } void main() {char str1[20];str...

c语言设计函数连接两个字符串/*! \brief 连接两个字符串 * \param dst 字符串dst地址，也是连接后字符串的存储地址 * \param src 字符串2地址 * \note 必须保证dst剩余的空间能容纳字符串src，否则，调用结果...

函数的奇偶性奇偶函数1）试判断函数y=f(x)的奇偶性 解：（ⅰ） 由于f(2-x)= f(2+x), f(7-x)= f(7+x) 可知f(x)的对称轴为x=2和x=7，即f(x)不是奇函数。 联立f(2-x)= f(2+x) f(7-x)= f(7+x) 推得f(4-x)= f(1...

函数概念教学设计1.函数的定义（含映射的概念和比喻），让抽象朴素话； 2.函数的用处（发展历程）----便于表达复杂的关系， 3.函数体现的是辨证关系9（ 几者是相互关联着的）---引出就是高中重点学习的函数 定...