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观察记录：美工区今天我没有给孩子设置主题，要求孩子按照自己的意愿进行自主绘画。馨怡听到老师说今天绘画区没有绘画主题的时候，馨怡主动选择了绘画区域。

她从中间的材料区找到了自己的油画棒和记号笔，然后打开记号笔，一手托着下巴，看上去像是在思考的样子，一会儿就开始动笔了。

她先在白纸中间用记号笔画了一个不规则的圆形，再在这个圆形的右上角画了一个黑色的小太阳。然后，她把记号笔收了起来。选了一支红色的油画棒，在黑色的小太阳中间涂上了红色。然后在黑色的大圆形里面分别涂上了黄色、粉色、橙色、红色，还有黑色。

我看她开始收拾绘画工具了，就上前问她： 你画的是什么呀？ 她笑眯眯地说： 鞭炮炸开了！ 我摸摸她的头说道： 你的鞭炮炸得很漂亮！ 她开心地笑了。

观察分析

⒈一听说今天是自主画画，馨怡就主动选择了绘画区，并按自己的意愿进行了绘画创作，说明她其实有一定的想法的，只是碍于之前没有上过小班，缺乏绘画基础，在平时有主题的绘画活动中不够自信。

⒉另外，从馨怡一开始画的黑色小太阳，到后来自己给它重新覆盖上了红色的行为可以看出，馨怡也具备一定的审美经验，觉得红色的太阳可能比黑色的更美。

反思与措施

馨怡的绘画作品乍一看可能老师并不能看出她画的是什么，但是通过和她的交流，馨怡给绘画作品赋予了生命，老师应该支持和鼓励孩子的创作，对于老师的赞美馨怡感受到了成功的喜悦。因此，老师今后可以经常鼓励馨怡按照自己的意愿进行绘画，并对她进行适当的指导，帮助其更快地更好地提高绘画审美和表现能力，使之进一步感受到成就感。

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