[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读

教 师 听 课 记 录 表

任课教师：课程名称：班级：

听 课 人：时间：年月日第节 地点：

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序 号

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标 准

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好

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较好

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一般

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较差

1

差

1

基

本

要

求

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备课充分

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2

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内容充实

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3

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条理清楚

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4

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概念准确

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5

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重点突出

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6

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难点讲清

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7

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注重启发 注重培养学生能力

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8

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讲述熟练 语言生动

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9

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板书清楚 字图规范

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10

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师容端正 精神饱满

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按时上、下课 课堂秩序良好

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提

倡

项

目

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注意更新内容 反映学科新进展

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知识面广 理论联系实际

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积极有效地利用教学辅助手段

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教学改革有新意 加强综合素质教育

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1

1

评

论

与

建

议

1

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听

课

体

会

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注：1．请在相应的右侧项目栏打 ；

2．听课后及时将此表交回中心办公室。

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