[三上　纸|做一辆纸车|人教课标版]【教学目标】 1．通过发现、提出问题，到解决问题的一系列过程，培养学生的创造性思维，帮助他们能够更好地解决现实生活中的实际问题。 2．发扬小组合作的精神。 3．通过本次活动，锻炼培...+阅读

一、 拼一拼、写一写。 （2０℅）

mǎ yǐ ɡān jìnɡ shuō huà bǎi huā qí fànɡ

rè liànɡ huān kuài mínɡ liànɡ niǎo yǔ huā xiānɡ

二、 认一认、拼一拼、连一连。 （８℅）

精彩 颜色 骄傲 潮湿 修建 朝霞 歌舞 邮票

yán sè jīng cǎi cháo shī xiū jiàn jiāo ào ɡē wǔ zhāo xiá yóu piào

三、 请你来找反义词和写反义词。 （12℅）

zhào

干燥 虚伪 早 —— 无 ——

冷淡 破旧 进 —— 黑 ——

诚实 热情 捕 —— 慢 ——

zhǎn

崭新 潮湿 旧 —— 甜 ——

四、 按要求组词语。

（24℅）

1、 比一比，再组词。

名（ ） 起（ ） 活（ ） 洗（ ）

各（ ） 赶（ ） 话（ ） 选（ ）

2、 找一找、写一写，再组词。（写出带有下面偏旁的字）

（ ）（ ） （ ）（ ）

木 氵

（ ）（ ） （ ）（ ）

( )( ) ( )( )

辶 心

( )( ) ( )( )

五、 读一读、想一想、选一选，再填一填。（10℅）

再 在 玩 完

（1） 我们 学校里学习。

（2） 每天放学回家，我总是先做 作业， 和小伙伴们一起 。

座 坐

我走进教室，找到自己的 位 下来。

像 象

大 的腿 四根粗壮的柱子。

练习 学习

（1） 我每天都 跳远。

（2） 小朋友们正在认真的 新课文。

六、 想一想、背一背，把古诗填写完整。（8℅）

小池

泉 眼（）（ ）惜 细 流，

（ ）阴（）水 爱 晴 柔。<<<12>>>

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