[初中文言文翻译]）和峤性至俭，家有好李，王武子①求之，与不过数十。王武子因其上直，率将③少年能食之者，持斧诣园，饱共啖毕，伐之，送一车枝与和公②。问曰：“何如君李？”和既得，唯笑而已。 【注释】 ①王武...+阅读
37、老妇智斗辽敌
端拱中，有妪独止店上.会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水.妪持绠缶趋井，悬而复止，因胡语呼虏为王，且告虏曰：＂绠短，不能及也.妪老力惫，王可自取之.＂虏因系绠弓抄，俯而汲焉.妪自后推虏堕井，跨马诣郡.马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首.常山民吏观而壮之.
译文：
端拱年间，有个老妇人独自留在（唐河）店里。不一会，有一个辽兵来了，把马系在门前，拿着弓箭坐着，大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水桶去井边， 刚把井绳放下去却停住了，用辽语称呼辽兵为“大王”，就对辽兵说：“井绳短，不够打到水。我年纪老力气又不够，请大王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系住弓 的一头，俯下身子打水。老妇人从后面把辽兵推入井中，骑上辽兵的马跑到郡城。一路上老百姓观看并称赞她勇敢。
38、苏武牧羊北海上
苏武为汉使匈奴，为单于留，使卫律治之。百般胁诱，武终不屈。卫律白单于，单于益欲降之，乃幽武大窖中，无饮食。天雨雪，武啮雪，与毡毛并咽之，数日不死，匈奴以为神。乃徒武北海上无处，使牧羝。曰：羝乳乃得归。武既止北海上，掘野鼠之藏而食之，杖汉节牧羊，卧起操持。十九年乃归。
译文：
苏武替汉朝出使匈奴，被单于留下，让卫律处置他。卫律百般威胁诱惑，苏武始终不屈服。卫律告诉单于，单于更加想要让苏武投降，就把苏武幽禁在大窑之中，没有饮水和食物。天上下雪，苏武咬着雪，和毛毡一起咽下，几天都没有死，匈奴以为他是神人。于是把苏武迁徙到北海没有人的地方，让他牧养公羊。说：“公羊生下小羊羔才能回来。”苏武到了北海，挖掘野鼠收藏起来吃，拄着天子授予的符节牧羊，睡卧起身都带着。十九年才得以回到汉朝。
文言文中的那怎么读
不怕苦：你好。你问：文言文中的“那”怎么读。 《辞源》上查到文言文中“那”的读音有四个： 那 nuó ㈠多。㈡安闲貌。㈢美好。㈣奈何的合音。㈤对于。㈥移动。㈦姓。 那 nuǒ ㈧如何，怎么。 那 nuò ㈨指代词，与这相对。今读 nà。㈩助词。表反诘。 那 nà （十一）译音字。 《？h语大字典》中查到文言文中“那”的读音有八个： 那 ㈠ nuó ①多。②美好。③安。④何。⑤于，对于。⑥移动。⑦姓。“那，姓。西魏扬州刺史那椿。” ㈡ nuò ①语气词。用在句末，表示疑问语气。相当于“吗”。②犹“奈”。③尽。 ㈢ nà 同“这”相对。 ㈣ nèi “那一”的合音。 ㈤ nǎ 代词，表示疑问，后作“哪”。 ㈥ něi “哪一”的合音。 ㈦ né（又读nuó）[哪吒] ㈧ nā 姓。《清史稿那桐传》 恕我不打例句，如果需要，你提出来，我再补充。
初中文言文阅读训练
初中课外文言文阅读试题及答案 原文 1.赵襄主学御 赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③.襄主曰：＂子之教我御，术未尽也.＂对曰：＂术已尽，用之则过也.凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远.今君后则欲速臣，先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远，非先则后也.而先后心皆在于臣，尚何以调于马 此君之所以⑥后也.＂ 导读： 王子期教赵襄主学御，特别指出：＂凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远.＂其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确. 注释： ①赵襄主：赵襄子.御：驾车.王子期：古时善于驾车的人.②逐：追赶，这里指驾车赛马.③易：更换.后：方位名词做动词，落后.④调：谐调.⑤诱：引导.⑥此……所以：这就是……的原因. 精练 一.解释加点的词 1.赵襄主学御于王子期（ ） 2.术未尽也（ ） 3.先则恐逮于臣（ ） 4.夫诱道争远（ ） 二.翻译 1.术已尽，用之则过也. ___________________________ 2.人心调于马，而后可以追速致远. ______________________ 3.而先后心皆在于臣，尚何以调于马 ________________________________ 三.你认为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗 _____________________________________. 原文 2.老马识途 管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹①，春往而冬反，迷惑失道②.管仲曰：＂老马之智可用也.＂乃放老马而随之，遂得道.行山中无水，隰朋曰：＂蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水.＂乃掘③地，遂得水. 导读 ：自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福. 注释：①管仲，隰（x ）朋：皆齐桓公时大臣，帮助桓公成就了霸业.孤竹：古国名.②迷惑失道：迷路而找不到归途.③掘：挖. 精练 一，解释加点的词 1.春往而冬反（ ） 2.迷惑失道（ ） 3.遂得水（ ） 二，翻译 1.管仲曰：＂老马之智可用也.＂ ________________________________ 2.蚁冬居山之阳，夏居山之阴. ________________________________ 三，文中故事是成语_____的来历，现比喻________________. 原文 3.穿井得人 宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外①.及其家穿井，告人曰：＂吾穿井得一人.＂有闻而传之者曰：＂丁氏穿井得一人.＂国人道之②，闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：＂得一人之使③，非得一人于井中也.＂求闻之若此，不若无闻也. 导读：传言不可轻信，要实事求是.尤其＂以讹传讹＂更要不得. 注释：①常一人居外：经常派一个人在外面.②国人道之：全国人都在说这件事.③得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用. 精练 一，解释加点的词 1.及其家穿井（ ） 2.国人道之（ ） 3.不若无闻也（ ） 二，辨析下列＂得＂字的用法 1.吾穿井得一人 （ ） 2.寻向所志，遂迷，不复得路 （ ） 3.今日有，明日去，吾不得而见之矣！ （ ） 三，翻译 1.国人道之，闻之于宋君. _________________________ 2.得一人之使，非得一人于井中也. ______________________ 四，＂穿井得人＂的故事告诉我们________________的危害. 原文 4.南辕北辙 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：＂我欲之②楚.＂臣曰：＂君之楚，将奚为北面 ＂曰：＂吾马良！＂臣曰：＂马虽良，此非楚之路也.＂曰：＂吾用③多！＂臣曰：＂用虽多，此非楚之路也.＂曰：＂吾御者④善！＂此数者愈善，而离楚愈远耳. 导读 ： 成语＂南辕北辙＂可谓人人皆知，如果行动和目的相反的话，所得结果也只能是背道而驰. 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子.②之：动词，往，到.③ 用：资用，即路费.④御者：驾车的仆夫. 精练 一，解释加点的词 1.我欲之楚（ ）2.将奚为北面（ ）3.吾马良（ ）4.此数者愈善（ ） 二，翻译 1.马虽良，此非楚之路也. _________________________ 2.此数者愈善，而离楚愈远耳. _______________________ 三，成语______出自本文，比喻____________________. 原文 5.千里之马 古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得.涓人言于君曰：＂请求之.＂君遣之.三月得千里马；马已死，买其骨五百金，返以报君.君大怒曰：＂所求者生马，安事死马① 而捐②五百金！＂涓人对曰：＂死马且买之五百金，况生马乎 天下必以王为能市③马.马今至矣！＂于是不能期年，千里之马至者三. 导读： ＂死马且买之五百金，况生马乎 ＂涓人的一句反问可谓直接点出其举动的真正用意.而最后＂不能期年，千里之马至者三＂，可谓是在意料之中的事. 注释：①安事死马：要死马做什么 ②捐：白白费掉.③市：买. 精练 一，解释加点的词 1.君遣之（ ） 2.而捐五百金（ ） 3.于是不能期年（ ） 二，辨析下列＂以＂字的意义 1.有以千金求千里马者（ ） 2.天下必以王为能市马（ ） 3.而吾以捕蛇独存（ ） 4.以俟夫观人风者得焉（ ） 三，涓人为什么用五百金买下马的骨头 （用文中的话回答） ______________________________________ 四，翻译 1.所求者生马，安事死马 ________________________. 2.于是不能期年，千里之马至者三. _____________________. ...
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