[读王荣生《阅读教学教什么》有感]拿到王荣生教授的这本《阅读教学教什么》，心情还是有些激动的。但是当我第一次打开这本书的 时候，迎面而来的是两个问题，这两个问题立马就难住我了。再往后翻，读了大概有一两页，...+阅读

高尔基说过： 书籍是人类进步的阶梯 ，我一直非常认同这个观点，当闲暇时拿起《从实践到文本》这本书，并细细阅读后，我更加坚定了这个想法，我觉得书籍还是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。

作为一名教师，我们都会面临着写论文的要求，但是往往不知如何选题，如何撰写案例，如何使语言有独特的风格却又简单明了，不知如何安排文章的结构......《从实践到文本》这本书，能够帮助我们轻松地解决这些难题。

书本从理论出发，首先让我们知道了教师为什么要写作？让我们从心理上真正接受论文，愿意去撰写论文。其次，提出了理论的重要性，让我们明确只有坚强的理论基础，才能够写出一篇好的文章。

然后又从论文与案例这两大文体出发，告知我们教育论文的三种类型，叙事和案例怎样身临其境，举例式的描述，让我们了解了这两种文体的论文该如何撰写。

最后，从论文的选题与立意、材料的收集与处理、论文的结构与语言这几方面阐述了如何撰写一篇完整的，又有新意的，有血有肉的论文。

这本书不仅讲了如何撰写论文，同时还简单讲述了如何撰写研究报告，让我们对研究报告也有了完整的认识，又掌握了一种写作形式。

以前虽说写了很多论文，但却从来没有深入地去研究过论文到底如何写，有何依据，文章中的语言结构也一直是困扰我的难题，如何让文章马上能够吸引读者的眼球，并让他人有所借鉴呢？这一直是我所追求但却没有做好的。阅读了《从实践到文本》这本书后，我明白了如何将实践中的素材进行选择、整理，如何整理成文，如何使文章的结构和语言工整，如何运用修辞手法等等，为我的论文研究之路指明了方向，奠定了基础！

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