[托班幼儿语言表达能力的培养]爱因斯坦曾经说过： 一个人的智力发展和形成概念的方法，很大程度上是取决于语言的。 幼儿通过语言了解世界，表达感知的结果，通过语言使直觉形象思维发展到抽象概括性思维，他可以间...+阅读
孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。那么，语言的重要性不必多言。
5~15岁，是人生掌握语言最迅速最关键的时期，若在这个阶段，打好语言基础，对于孩子一生起到重要的促进作用。
据不完全统计，50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点，尤其是在竞争日趋激烈的社会，现在的小朋友从进幼儿园、小学的第一道考验就将是面试。口头表达能力已成为展示才华、赢得机会的重要手段之一。不少家长因此而烦恼：“我家的孩子口拙，让他讲一件事情，他总是不能很好地表述出来。”那么，怎样才能让孩子在轻松的学习环境中提高口语交际能力，谈吐飞扬之间培养他们大胆且谨慎的性格，为他们日后的学习与生活打下良好的基础呢？
株洲华兆集团将于16年7月26日-31日通过金话筒小主持人班
在面临表演主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，锻练领导才能与创新才能，走上成功的舞台，为今后的发展打好基础。
助力学习：培养语言表达能力
通过朗诵、故事、主持、小品、情景剧等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪，并加入适当的肢体语言做辅助表演，锻炼孩子在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
助力自信：给孩子最大限度的自信
通过小主持口才训练，改掉孩子胆怯，不自信、性格外向，爱讲话，思路不清，语言逻辑差。锻炼孩子的应变能力、性格内向，思维活跃，但表达能力差，不爱讲话。
助力机智：锻炼孩子的应变能力
从孩子小的时候就要注意对孩子进行应变能力的培养。孩子应变能力的培养就是心理素质的培养，也是抗挫折能力的培养。
鼓励孩子多参加一些不同的活动，或是阅读一些好的书籍，丰富孩子的阅历，扩大孩子的知识面，使孩子见识广，临危不乱，处变不惊。向孩子讲述遇到的事情以及解决方法，让孩子多累积一些生活经验，而不是遇到问题一味的不知变通。当过小主持人的孩子一般都会对舞台上的“突发状况”机智应对，这就是一种小主持训练目的。这种“机智”也同样适用于生活中其他方面的各种状况。
助力思维：提高孩子的逻辑思维能力
人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。在孩子具体形象思维的基础上去发展孩子的抽象逻辑思维。通过实际活动是孩子思维发展的源泉、探索求知。知识不全靠机械的记忆，知识更多的是在实践中发现获得，孩子掌握规律性的知识越多，就越能促进判断和推理思维的发展。
如何培养自信？
怎样培养自信心 唯有对自己认可，才会对自己接纳。唯有对自己接纳，才会相信自己，在相信自己的基础上，不断地培养自己的自信心。培养自信心从以下几个方面进行。
（一） 不断地进行自我激励，激励是一种长期的行为，不间断地进行。
（二） 激励的方式是多方面的，可以采用下列方式进行： ①暗示，自我认同，自我认可，采用暗示的方式进行，提醒自己会成功。 ②日记激励法，用日记的方式进行自我激励，在日记中写下鼓励自己的话语。 ③适当的进侯，在进行激励自己时，不要忘记适当的奖励，比如，自己去旅游等方式进行。 ④给自己会心的微笑，用微笑的方式是一种最好的自我认同的方式。 面对一天新的太阳，应该以新的面孔去看待，每天有着会心的微笑，就有着新的收获。 唯有对自己认可，才会对自己接纳。唯有对自己接纳，才会相信自己，在相信自己的基础上，不断地培养自己的自信心。培养自信心从以下几个方面进行。
（一） 不断地进行自我激励，激励是一种长期的行为，不间断地进行。
（二） 激励的方式是多方面的，可以采用下列方式进行： ①暗示，自我认同，自我认可，采用暗示的方式进行，提醒自己会成功。 ②日记激励法，用日记的方式进行自我激励，在日记中写下鼓励自己的话语。 ③适当的进侯，在进行激励自己时，不要忘记适当的奖励，比如，自己去旅游等方式进行。 ④给自己会心的微笑，用微笑的方式是一种最好的自我认同的方式。 面对一天新的太阳，应该以新的面孔去看待，每天有着会心的微笑，就有着新的收获。
请问怎样才能锻炼出自己的自信心和语言表达能力啊！谢谢大家
自信层面： 1.清楚知道自己的优缺点，优点优化保持，缺点改正加强，在与他人交往失利时，多寻找自己的优点来建立自信2.多说一些自己有把握的话，多做一些自己善长的事，从言行的效果和满意程度来增加自己的自信3.多进行交往交际，多参加互动活动，提升交往能力后，自己未发挥出来的能力和优点就容易施展出来了，因为紧张，害羞，内向会影响人在各种方面的能力发挥4.多试着减少自己独处时间，多在距离人群互动交际频繁的地方做事，生活，学习，即使自己不讲话或不愿意讲话，这是可以慢慢培养的。5.与同龄人，朋友，网友，与自己有着相似特点的人，有共同语言，感兴趣的人一起共事，相处，交往，可以在一定程度上增加交流量，从而虽着交往的广度增加，认识的人增多后，你会发现不同人的优缺点，也能知道自己的长短处，从而找到自信。
语言组织能力： 强化语言组织能力很简单，首先要考虑你是左利手还是右利手，也就是平时吃饭，握笔，处理生活事物时，自己惯用左手还是右手，如果正常情况下是右手，那么用右手的人左脑发达，左脑控制着计算，语言能力等，若左手就反之，所以要提高语言组织能力会有些慢，但先天条件不能决定后天的努力。关于提升语言组织能力，我有以下建议：1.（四量）平时多积累词汇量、阅读量、思考量、讲话量、词汇量是多积累字，词，句，可以记在本子上或多看几遍记在心里；阅读量，多看一些书，对提升语言能力和逻辑有好处，使大脑对文字敏感度，和语言组织时的灵活度，可以通晓文字使用方法，增加对文字含义的理解能力；思考量，平时多留意日常生活中他人的对话，并理解他人对话的意义，目标和使用方法，并假设对话一方如果是自己应该如何作答；平时多在自己心中练习自我内心对话，自己一个人练习虚拟的两个角色的对话，平时多假设在不同情况下，不同问答下自己应该如何作答，以此提升语言组织能力；讲话量，平时多练习对话，包括日常生活中，或在电话，QQ，微信，yy中也可以练习，也就是多练习说，多讲话，多对话从而提升语言组织能力。
2.多观看一些有关语言对话方面的节目，如脱口秀，名人对话，演讲，相声，小品等，这样对于语言组织能力提高有很大好处，多留意他们的语言组织方法，思考方法，和理解层面的多样性，持之以恒，必有很高的突破。3.尝试写作，因为写作也属于对话的一种形体，可以模拟对话，并提高语言组织能力，而且由于没有时间的限制，可以有充足时间去选择每一个词汇与字的选择；并且可以时刻检查自己组织语言过程中的不当，还可以在写作完成之后检查自己文中的不通顺，不恰当，不合理之处，并改进，这都是写作模拟对话的好处，也是普通对话达不到的效果。加油！祝你成功！
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