[浅谈在语言活动中幼儿创造性思维的培养]小榄镇第三幼儿园 温清媚语言是思维的工具，是思维的表现形式，语言对思维的促进作用已是不争的事实，孩子们在丰富多彩的语言活动中有新的发现和创造。我试图通过语言活动来发展...+阅读

创造性思维是指一个人在面对问题是用新颖独特的方式去解决，并产生重要社会价值成果的思维过程。具有创造性思维会让一个人更加与众不同，会给自己到来不同视觉的感受。那怎样帮助孩子摆脱陈旧思想，培养出创造性思维呢

引导孩子参加创造性活动，增强创造意思。活动的形式有很多种，比如：游戏、比赛、话剧、辩论、……这些对于孩子都是非常有吸引力的，同时又可以让孩子尽情的发挥各种奇思妙想。

保护好奇心，激发求知欲。孩子对于世界上的很多事情和问题都充满了疑惑和好奇，作为父母，我们一定要发挥好自己的引导作用，给足够的机会让孩子们自己去探索，发觉答案，这样才会有新的收获。

加强发散思维的训练。这是近几年比较流行的一种学习方式，通过思维风暴法，思维导图等等来说出能联系的事物，这样不仅增强了事物的关联性，还能发现新的事物。

鼓励自觉思维。每个人都有自己的惯性思维，孩子也一样。那么我们就要给孩子树立“自己的事情，自己解决”的意思，在面对不同问题是，首先要习惯自觉思维，当然家长也要对孩子大胆的思维给予鼓励，增强他们的自信心。

发展想象力。想象力是一个孩子具有创新思维的基础，只有具有无穷的想象力才能让孩子贯通创造性思维。

培养孩子的创造个性。每个人的性格都不尽相同，拥有创造性思维的人更容易拥有创造个性。当你发现孩子似乎不和同龄孩子一样，惯性思考一个问题时，请不要阻止他，还需要正确的引导他的创造个性。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接

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