[新来的小朋友]设计意图 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的 小朋友”这首幼儿诗贴近幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼...+阅读

最近图书区增添了绘本新书。小朋友对这些好看的绘本新书非常感兴趣，总是利用空余的时间主动地去翻阅这些绘本。相比图书箱里的书本，显然小朋友对这些图书感兴趣多了。他们会听专注地看这些数，拿着书本一页一页地翻看，似乎都看懂了书中的内容。今天的离园时间只剩下

5、6小朋友的时候，他们又在看书了。大家都很认真地看着，这时我发现彭曦来也拿了一本《小阿力的大学校》的书在看。好像看得很认真的样子。但是我马上又发现一个不正常的现象，彭曦来拿着的那本是倒头的。倒拿着书，他居然能看得那么专心，难道他看懂了？难道他只是在乎拿着书？不可能，理智告诉我这是不可能的。

我不仅对这一现象产生了很强的好奇心！

因为发现了这一现象，我与彭曦来的妈妈进行了交流。他妈妈说在家里好像没有发现过这种情况，其实是根本就没有观察过他看书的情况。

我也曾在其他小朋友中间进行了观察，好像都没有这种现象。这确实是一个比较特殊的情况，昨天中午看图书，我特意留下他，让他把图书中的内容讲给我听。竟然发现他基本上能根据图片的描述讲出一些意思。说明他其实也是能够看懂图书的内容的。那么这个视角的问题就比较特殊了。

我查阅了一下资料，好像也没有发现孩子的视角有从倒看到顺看的过渡过程。

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