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中性冲突是指当幼儿遇到冲突情境时，没有明显的言语冲突和行为冲突，而是以一方自我委屈或自我发泄等形式表现的冲突。

案例1：在自由活动时，大班幼儿在操场上自由活动，有的拍着篮球，有的做游戏，有的 其中一个男孩忽然跑到一个正拍着篮球的男孩身边，一句话没说就抢走了篮球，并到操场的另一边玩了起来，被抢走篮球的男孩怔了怔，转身又去找其他的东西玩。我问他： 他抢走了你的球，你不生气吗？ 。他说： 不生气，老师说要谦让小朋友。 我又问： 那你高兴吗？ 他摇摇头

案例2：折纸活动中，老师要求幼儿跟着自己和示范图折小兔子，乐乐没有看老师折，也没有看示范图。

旁边的虫虫看到了，说： 你这样折不对，我来教你。 可是乐乐却转过身去，依旧折着。虫虫很不高兴，说了一句： 笨蛋！连小兔子都不会折。 乐乐听了，放下手中的折纸，一会儿就把手中的纸撕了。

鉴于以上案例分析，我认为幼儿中性冲突的类型有以下形式：第

一、把冲突内化：不用言语或行为表现出来，只是情绪上的不开心。第

二、自我发泄：摔、砸东西、踢小椅子、撕咬被褥等；多发生于情绪不稳或遇到挫折的时候。

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