[个性化的孩子需要个性化的教育]前言:常言道“林子大了,什么鸟都有”幼儿园孩子多了,各种各样的性格都有,做为一名合格的老师就是应该针对不同的学生可以做出相应的教育方法,可以方孩子很快的融入到集体中...+阅读

完《省标》后，给我感触最最深的就是两个字：自主。对照《标准》，我们从实施、调整、观察到再调整，一步步地实施着。经过一段时间的观察，我发现 给游戏以自由，赋儿童以自主 的活动方式是适合孩子们的活动需求的，下面我以餐后自主活动为例，简单地谈一谈在实施过程中，自己的几点体会：

一、餐后自主，让幼儿更具个性化

孩子吃饭速度有快慢之分，以往对于吃饭速度快的幼儿，我们的要求都是较为单一的看书活动，这一行为对于教师而言是便于管理，而对孩子来说却受到了束缚，他们也只是表面上的顺从，漫不经心地翻阅读书本，个性也渐渐被扼杀，而如今，孩子们可以根据自己的兴趣爱好，自主安排，活动场地也更宽敞了，室内或走廊都可以，一段时间实施下来，我发现孩子们做着自己喜欢的事情，就有了很高的自主性。从活动中，也可以看出每个孩子的性格特征，如：有的男孩子喜欢探索，有的男孩子喜欢建构，有的女生喜欢手工活动，有的女生专注角色表演 他们对游戏的开始、进行、结束都有自己的想法，专注力更高，秩序也比以前好了。

二、尊重幼儿，使餐后自主更快乐

作为教师，我也不断地更新自己的教育理念，幼儿在活动过程中，我更加地尊重幼儿，让幼儿主动控制活动进程、自主决定活动的方式方法，成为游戏的主人。在以往的游戏中，教师行为与理念的融合难免各有差异，也存在众多问题，使得 在游戏活动中注重幼儿自主性的发挥 变得不那么 纯正 ，出现 导演式的游戏 或 放任式的游戏 两种倾向。现在，每次餐后自主活动时，我始终能以一个旁观者的身份，静静地观察着孩子们的一举一动，当幼儿出现问题时，给予幼儿思考和解决问题的时间和空间，给予幼儿更多的自主性。

我知道，给孩子充分自主的机会，了解幼儿的内心世界，尊重幼儿的个性特点，挖掘幼儿的潜能，培养幼儿的实践能力和创造精神，是促进每一位幼儿个性全面和谐发展的需要，是现代教育的需要。在今后的一日生活中，我将继续紧跟《标准》，尊重幼儿，观察幼儿行为，使幼儿更加自主、自信、快乐地成长。

以下为关联文档：

关注引领促进幼儿个性化发展一、新课改背景下的教育教学给我们带来了什么？ ★ 我们的玩具都可以成为教具。 ★ 我们的环境都有它潜在的教育价值，只要用心，环境都能成为教育的平台。 ★ 我们的活动细致而有...

在自主游戏中促进幼儿个性化发展自主游戏是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式，是“人为创设自然情景下的幼儿游戏”，兼有教育性，与自主性。自主游戏又是幼儿根据自己的兴趣而自然结合的活动小组，因而它有利于...

幼儿园教学课程的个性化探索摘 要：个性化是人的精神世界的多样化体现，也是人发展与成长的重要体现，而幼儿时期又是一个人个性化性格形成和培养的关键时期。目前我国幼儿园教学课程设置随呈现多样化的趋势，...

幼儿园如何实施个性化教育【摘 要】个性教育是一个盲点也是一个亮点，受到社会的普遍关注。通过个性教育成才的不少，也有通过个性教育误入歧途，走上犯罪道路的也不在少数。本文通过对个性的剖析，分析在幼...

幼儿园教师如何进行个性化教育教师要成为幼儿学习活动的支持者、合作者、指导者，首先就要全面、深入地了解幼儿，而观察正是教师了解幼儿的重要途径，是教师产生一切教育智慧的源泉。为什么要观察孩子，医生为病...

灵感创造快乐，优衣库联手乐高让亲子时光更具创意说到丹麦这个国家，蜚声世界的除了经久不衰的童话故事和如童话般优美的景致，可能很多人不知道，还有一个著名的玩具品牌也来于这个美丽的国家，而这个品牌跨越半个多世纪，让成千上万...

尊重孩子的个性化表现“你不觉得咱家的孩子跟别的孩子有点不一样？” “是吗？” “昨天还惹得小朋友们大笑。” “为什么？” “只有他一个人戴了帽子。” “那又有什么可笑的呢？” “因为他的帽子都快...

适当的玩耍使宝宝更具活力阳光、空气和水等外界的刺激，能够提高孩子对环境变化的适应能力，从而能增强身体体质、提高身体的免疫力、促进发育，室外玩耍对孩子来说是不可缺少的。在愉悦的游戏过程中，孩子需...

引导幼儿向更好水平发展》让游戏更具吸引力在第三章中说到：若想让游戏更具吸引力，下一个步骤就是在教室的每个游戏区投放一系列有趣的材料。提供足够让较多儿童使用的材料是十分重要的，这样可以避免因分享材料而产生矛盾...