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这是孩子们在园的第二个学期，经过两个学期的在园学习和生活，孩子们在各方面都有了很多的进步，为了更了解孩子，把工作做的更好，本学期于6月中下旬对幼儿的五大领域进行了测评。
一、语言领域
根据上学期的评估测试，针对重点问题我们进行了引导。本学期在倾听理解方面孩子们有了一定的进步，大部分的孩子都很安静倾听老师和同伴讲话，只有个别幼儿注意力还是比较容易分散，基本都能说出故事中主角的名字，以及简单的说出故事里讲了一件什么事；大部分孩子都愿意表达自己的欲望，能用较短的句子说出自己的要求，在这学期尤为明显；孩子们基本能用正确的方法看书，阅读习惯有了一定的改善，但还有个别幼儿没有看图书的习惯，不是很喜欢阅读，我们将在下学期进行重点引导。
二、科学
科学领域方面基本都能说出动物的具体特征以及进行明显的分类活动；在认识形状方面，每个孩子都能说出简单的图形，如：正方形、三角形、圆形等，并能说出类似的两种简单事物。知识经验方面，对于夏天和冬天的认识有待提高，说的更多的是热天和冷天，对于夏天和冬天的季节特征以及穿着还不能很好的用语言表达，需要老师的引导才能说出来；能说出比较典型的家用电器的名称以及作用；能区分白天和黑夜，知道上下、里外，能用眼区分多和少，但基本不会一一对应的区分，在点数方面也是需要加强的。
三、社会
大多数幼儿都能说出自己的姓名、性别、年龄、家庭成员，还是有个别幼儿只能说出幼儿园的简称，不能很好的说出全名，对于自己的家庭住址只有个别幼儿能完整说出来；幼儿有一定的自我服务能力，孩子基本上都能够自己的事情自己做；在与同伴交往方面，孩子也进步了不少，慢慢懂得了尊重他人，并能有礼貌的和人打招呼。
个别幼儿还存在攻击性行为，这是需要加以引导的，还有极个别幼儿随意性强，没有集体意识，大部分幼儿学会了分享。
四、健康
幼儿知道了基本的洗手六部曲，知道吃饭前便后要洗手；能够自己愉快的吃完一碗饭，挑食现象还时有发生；大多数幼儿会穿简单的衣服，并叠好衣服，安静入睡；能够知道热了脱衣服，冷了加衣服；外出时能排好队，不推不挤。睡觉时能够自己盖好被子。大肌肉发展方面，走、跑大部分幼儿都发展的还比较好，走平衡木基本也都很稳定；在双脚连续跳方面，也有了很大的进步，下学期重点练习单手连续拍球和投掷网球。
五、艺术
在美术方面，我们班孩子都喜欢画画，涂鸦，喜欢玩纸、折纸、撕纸，在手工和涂色方面部分幼儿进步很大；在音乐方面，幼儿还喜欢动感的音乐，喜欢跳舞，并能伴随歌曲做舞蹈动作。（在折纸方面针对个别幼儿需要进行指导）
在本次测试中，我们更清楚地看到了我班孩子各方面的能力发展情况，使我们对今后的保教工作更加明确、细致和完善，使每个孩子都能得到更和谐、全面的发展！
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