[区学科带头人实践活动评选之所思所想——幼儿科学活动]幼儿园科学教育的目标强调幼儿能运用各种感官，动手动脑，探究问题。科学教育的价值取向是关注幼儿的情感态度和探究解决问题的能力，关注幼儿与环境的积极交流并与之和谐相处的能...+阅读
作者: 嘉定菊园幼儿园 郭辰怡随着环境问题的日益严重，户外运动对于幼儿来说有可能造成一定的伤害，对健康产生威胁。于是，室内运动便逐步走上了较为重要的位置。以往，室内运动作为室外运动的一种辅助手段，我们教师在创设室内运动情景时，或许没有经过一个较为科学、系统的思考，材料的投放与摆设有着较大的随意性。但随着室内运动的日益重要，我想我们必须对室内运动进行一些研究和思考，以便能够让幼儿在室内也能获得与室外相当的锻炼机会及运动量。
室内运动顾名思义就是在室内进行的运动。由于室内的空间场地等的限制，与室外运动相比，室内运动肯定具有与室外运动不同的独特性。根据我自己的观察及实践，我总结了在创设室内运动时需要注意的几个特性：
1、安全性。由于室内场地的限制
，平时我们总是担心幼儿在室内会由一些碰撞而受伤，因此老师们总是一再强调不要再室内奔跑。这看似与 运动 二字的意思背道而驰。于是，室内运动材料的安全性对我们老师又发起了一次挑战。
那么如何解决室内运动的安全问题呢？我认为应从两方面着手：一方面，从教师的角度来说，运动材料在选择之初就要进行认真仔细地斟酌，避免一些容易对幼儿产生伤害的材料。同时，我们也要注意合理安排材料摆放的区域和位置，在方便幼儿取放的同时，也要注意观察这些材料的位置有没有造成安全方面的隐患。再则几位教师在运动中的指导站位要经过商议，避免出现教师的视觉盲角，产生安全隐患。另一方面，从幼儿的角度来说，自我保护显然优于任何成人的看护，教会幼儿有效的自我保护的方法也是至关重要的一点。
2、限制性。室内空间狭小，可用于幼儿运动的场地可谓 寸土寸金 。如同室外运动那样需要 大场面 的运动材料肯定不在合适室内运动。那么 小制作 的运动材料又怎样来满足孩子们的运动需求和运动量呢？
其实仔细阅读《指南》后我们不难发现
，其中有许多关于各年龄段幼儿运动技能发展所要达到的目标。根据这些目标结合室内的建筑构造特点，走廊、楼梯、教室都能成为幼儿锻炼运动的场所。例如，在《指南》中有这样一条：3~4岁年龄段幼儿能在低矮物体或沿地面直线行走。根据这一条，我们为孩子创设了一条充满挑战的小路。一把梯子躺倒在地上，孩子们可以双脚交替踩在中间的横杠上走过去，也可以两脚分别踩在两边上走过去，还可以双脚同时在一边行走。一把梯子将一条运动技能目标化成了幼儿锻炼平衡性的材料，同时还满足了不同运动水平幼儿的需求，注重了幼儿在运动中的个体差异。
3、情趣性。其实情趣性并非是室内运动的专利，它是室内运动与室外运动的共同点。但由于室内运动的场地小，孩子们尽情跑动的机会不多，所以材料和玩法的情趣性能直接调动孩子们运动的积极性，所以显得尤为重要。但情趣性的创设还需要根据不同年龄段的幼儿来定。例如
，小班年龄段的幼儿喜欢角色扮演，在运动中，我们给孩子们投入了一些挂饰，让孩子们扮演小马、小蜗牛等角色进行运动，情景简单易于理解，适合小班幼儿。而大班幼儿则更加适合采用一些对抗赛的形式来开展游戏，比赛的形式能使大班幼儿更加投入地参与到运动中去。
以上三点是这一个多月以来在室内运动中的所思所想。当然关于室内运动的研究和实践我还需要用很长地时间去探索总结。
以下为关联文档：
幼儿的行为规范之所思情节描述：记得在第一周的时候，我写过我们班的一名新的插班生 玉凯。他的性格内向、倔强、动手能力一般、行为习惯一般，且聪明的小朋友。虽然他很聪明，可是有很多的行为习惯让我...
幼儿园工会建设检查所思所想上周一到周四参加了区教育工会组织的对幼儿园联合工会建设的检查。我们一共检查了四个幼儿园联合工会的检查，包括中部第一联合工会、中部第二联合工会、西部联合工会和东部...
一次家访后的体会及所想学校正响应市开展的 千名教师访万家 的行动，作为班主任的我，要在近期完成四、五十个学生家访的使命。一天下学前，我颁布发表：今天教员要去小刚、小敏、小薇三位同窗的家里家访...
幼儿园体育活动听课所想周五周六参加了体育活动相关培训，两天内共听了9个体育教学活动和两个专家的讲座。给我感触最深的倒不是专家们展示的这九个优秀的体育活动，反而是内心对体育活动的认识有了较...
早期阅读初体会——记观摩早期阅读课后所想到的点滴从人的生存和发展能力上说，阅读是人生重要的学习能力，也是孩子学习成功的重要条件。人们通过阅读的活动，接触语言材料，积累知识经验，以此为载体，开阔生活视野，陶冶精神情操，内化积淀...
我的祖国叫中国主题墙创设略有所思国庆节回来，我们将开展新的主题 我的祖国叫中国 。主题墙创设的关键在于美观地呈现孩子们在课程中的活动和展示。主题墙应呈现每一个小主题学习的推进过程。如何让主题墙美观...
学有所思，有效改进——《幼儿园区域活动案例研析》学习收获在《幼儿园区域活动案例研析》的讲座中，陈老师结合幼儿园区域活动中具体的案例和生动形象的照片，给我们详细讲解了幼儿园区域游戏创设中的两大问题，即区域的设置和材料的投放。...
由幼儿园英语教育所想到的崔永平 研究员 硕士生导师 黑龙江省教育科学研究院副院长、黑龙江省教育学会秘书长、黑龙江省学前教育研究与发展中心主任，长期从事教育发展研究、教育基础理论研究和学前教...
由你是谁？所想情景实录：珈忆：妈妈快让一下，奶奶要做饭了，别捣乱。说完转身就开始在灶台上忙活。羽馨妈妈则放下自己的东西来到了门口。羽馨：爸爸，我去买点东西。 小奕：哦。 一会儿羽馨回来了，就拿...
