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角色游戏，是幼儿园一日活动的重要组成部分。在角色游戏中，幼儿可以自由地发挥其想象力和创造力，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础，同时也是他们生活经验的亲身体验。
在我们班的一次角色游戏中，尧尧和子墨两个小朋友都想开奶茶店。子墨找来了小袁当自己的助手，尧尧决定独自开店。活动开始以后，他们都搬来了很多奶茶店的材料，有杯子、有吸管。尧尧还准备了一个收钱的盒子。他们都看中了同一个位置开店。子墨说，可以把桌子分开。他们请来老师帮忙分场地，将两张桌子拉开了一些距离。尧尧去了小桌子
，子墨和小袁占据了大桌子。奶茶店开张以后，主人们都在桌子上面摆满了奶茶。因为小袁和子墨的店是大桌子，所以显得奶茶很多很丰富，生意也好一些，子墨对客人说，我们的奶茶可以打包带走！很多小朋友都去他们奶茶店打包。尧尧的店显得小，去的人就少一些。尧尧边买边喊，买奶茶咯买奶茶咯！一个客人过来问，你有什么奶茶？尧尧说，我有珍珠奶茶，还有红豆奶茶。客人就买了一杯珍珠奶茶。
这次活动中，孩子们都希望开奶茶店。那么同时营业的奶茶店，必定存在竞争关系。子墨家的奶茶店因为桌子大，吸引了更多客人的主意，本来生意就好一些。子墨也结合了自己的生活经验，告诉客人奶茶是可以打包的，所以客人去的更多了。相比之下尧尧的奶茶店人少一些。尧尧也显得有点着急，他不断的在叫卖。尧尧平时就是一个比较有想法的人，语言表达能力很强，所以他在推销上面做的很好，当客人问到奶茶的种类，他说了好几种奶茶名字，让客人觉得产品很丰富，愿意购买。所以观察发现，两家店的生意都不错，不过子墨家因为店大产品多，并且是两个店主合作，显得更加兴隆一些。在活动结束以后的总结中
，我希望小朋友们思考一个疑问，如何区分同样的店铺？子墨提出了可以给奶茶店改不一样的名字，比如他们的奶茶店叫珍珠奶茶店，尧尧的店叫红豆奶茶店。这个建议得到了很多小朋友的认可。
角色游戏是孩子们每天都接触的游戏，看似是旧游戏，却不断充斥着新的内容。随着孩子们阅历的增加，年纪的增长，他们在每天的游戏体验中，也在思考游戏如何推进。改变和坚持并存，旧游戏和新想法同在，这是孩子们自主游戏的一个进步。如今，我们班的角色游戏中还布置了广告牌，让孩子可以自己宣传自己的店。有孩子已经开始尝试利用起来了，有的孩子还没有感动到广告牌的魔力，因此老师接下来会鼓励孩子多利用广告牌，宣传自己的店，特别是在两个同样的店并行开业的时候，如何制定一些吸引顾客的游戏内容。同时，我们还需要继续完善丰富的材料
，去帮助幼儿多开自己喜欢有兴趣的商店。
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