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有趣的弹性

10月21日 编辑 39baobao.com

[有趣的滚]活动目标:1.了解带圆的物体会滚动的特性。2.探索不同形状的物体有不同的滚动路线,并尝试记录。3.体验合作游戏的快乐,愿意进一步探索物体的滚动路线。 活动准备: 1.收集各种物品...+阅读

教育活动:科学:有趣的弹性 教育目标:感受、探索弹性的存在,了解弹性给人们生活带来的方便 活动准备:

1、弹性物品:松紧带、皮筋、海绵、气球、弹簧、夹子。

2、无弹性物品:橡皮泥、铅笔、积木、尺子。

3、弹性物品登记表。

4、弹性生活应用品:泳帽、丝袜、弹簧秤。

活动过程:

一、玩气球,感受弹性特征。

1、师:我的气球变变变。用力拉,变长了;一松手,又变回原来的样子了;用力按,变扁了;一松手,又变回原来的样子了。你想玩这个游戏吗?你会怎样变?

2、幼儿玩变气球的游戏,感受弹性的存在,并积极与同伴、老师交流。

3、气球为什么会变形,还会变回原来的样子呢?对了

,因为气球是有弹性的物品。

4、玩 变脸 游戏,进一步感知弹性特征。

二、幼儿动手操作,探索、感知弹性的存在。

师:在我们的生活中,还有许多东西像气球和皮肤一样具有弹性。请小朋友动手试一试,.smtxjs.然后在弹性物品后面画 0 ,没有弹性的物品后面画 X 。

1、分组投放有弹性和没弹性的物品。

2、幼儿通过拉、捏、挤、压、比较等方法,感知弹性,体验探索的乐趣。

3、幼儿为有弹性物品和没弹性物品分别做记号。

三、了解弹性给人们生活带来的方便。

1、找找自己身上有弹性的物品,说说它帮里你什么忙。

2、弹性在生活中的应用。

师:弹性真是我们人类的好朋友。在我们的教室和家里还有许多物品都请弹性帮了忙,请小朋友再去找找吧!

四、活动延伸

寻找教室和家里的弹性物品,并做记录。

活动反思:本节课,我是根据幼儿年龄特点设计的。准备了大量的弹性物品和没有弹性的物品。孩子们的学习兴趣很高

,充分的让孩子们在玩中学,感受、探索了弹性的存在。有些欠缺之处是:由于时间的原因,在孩子们还要玩的时候,我为了接下来的教学活动而打断了孩子们的探索,这是因为老师太着急了,今后应该注意!

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