三九宝宝网新生儿知识婴幼儿

森林里的小兔子

09月25日 编辑 39baobao.com

[兔子不喜欢黑夜观摩反思]首先,我觉得教师对于整个活动的把握度掌握得有松有紧,各个环节都很有层次性。根据大班幼儿的年龄特点进行层次的提升,幼儿生活经验的提炼,它以生活为基础,通过丰富的想象,把故事中...+阅读

在一美丽的大森林里,有一只十分自私的小兔子,无论是谁,只要一不小心碰了他的东西,他就会暴跳如雷,气急败坏地将那个人赶出去好远,他从来不理睬任何人,哪怕是他的亲朋好友。但是几年前,小兔子可是远近闻名的大慈善家,怎么会变得如此怪癖?这还要从头说起。

三年前,小兔子有一对十分美丽的小闹钟,一只刻着美丽的凤凰,一只画着腾飞的翔龙,旁边还雕着一些精美小巧的图案。

小鹿是小兔子的好朋友,她和小兔子从小一起长大,她十分喜爱小兔子的那对小闹钟,很想得到,但那是小兔子的传家之宝,所以无论小鹿出多高的价钱,他都不卖,小鹿便因此起了坏心。

一天上午,小鹿和小兔子正在一起说笑,小兔子仍然像往常一样,将小闹钟带在身上。突然,小灰狗跌跌撞撞地跑过来,断断续续说:“小兔子……小猴子病了……但没钱治病。”小兔子立即爽快地递过去几百块森林币“还有什么事吗”“小猴子的爷爷听说了,连夜从猴子山跑过来,但不知道小猴子在哪家医院……”小灰狗还没说完,小兔子就早已将那对小闹钟放在了小鹿的手里,再三叮嘱请她帮忙保管好,接着连忙朝火车站的方向跑去,小灰狗也连忙跟了过去……

小鹿手里拿着小闹钟,想到:这么好的机会,不如我把小闹钟偷走,错过了机会后悔可就来不及了。于是小鹿便带着小闹钟远走高飞了。

小兔子办完事后连蹦带跳地回到了家里,却看见小鹿坐的椅子上空无一人,聪明的小兔子立刻反应了过来,他十分伤心:连我最好的朋友都骗我,我还有谁可以信任。

现在,小兔子不再信任任何人,独自一个人坚守着他的小木屋。

以下为关联文档:

我的好伙伴――兔子新《纲要》在科学领域中提到的“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然”的目标必须“在幼儿生活经验基础上”落实,班级的自然角如果只是放几盆植物,养几只金鱼,除了开始的一段新鲜...

森林探宝课题:《森林探宝》大班语言 教材简解:活动设计来源于《幼儿园综合活动课程》大班下学期。把动物编谜语穿插在大自然的情境中,设计本节活动。设计意图:《纲要》中指出:发展幼儿语...

森林联欢会活动目标: 1、尝试对3种物体进行间隔排序。 2、通过细心观察,能发现颜色、形状、数量等间隔排序的规律。 3、学习与同伴互相检查的方法,乐意与同伴交流自己的看法。 活动准备: 1...

兔子先生去散步【执教者】熊芸 【活动名称】兔子先生去散步 【活动目标】 1、仔细观察画面,理解故事中标志的特征和含义。 2、引发幼儿对生活中标志的关注。 【活动准备】 1、经验准备:对生...

勇敢的小兔子教学目标: 1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。 2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。 3.听音乐愉快地参加游戏活动。. 教学准备:活动投影胶片一...

兔子为何来晚了教学目标:让孩子依照小故事的开端与结尾,绘出小故事的首要情节,并可以用完好无损、连续贯通的句子表述自个儿设想的用意。 教学预备: 每个人一张白纸片、水彩色笔 教学过程: 一...

兔子们的狂欢节活动目标: 1、尝试多种方法连续向前跳,动作协调、落地轻巧;增强下肢力量; 2、在小组合作探索中寻找连续跳过障碍的方法; 3、在运动过程中感知连续跳跃的节奏,积极投入小组合作活动...

森林建筑师活动目标 1.创作自由的线条,将线条想象添加成不同的动物形象。 2.通过线条的变化与组合创作不同的画面。 3.在游戏情景中感受线条组合产生的美。 活动准备 画板、笔、喷雾瓶、水...

森林探险》教学反思海口市机关幼儿园 叶曼 设计思考: 提高跳跃的动作水平和能力是发展大班幼儿基本动作的一个重要要求内容。跳山羊一直以来都是幼儿比较喜欢的一项体育运动,通过有目的地进行跳...

推荐阅读
图文推荐