[用材料提示游戏规则，促进幼儿规则意识的发展]据幼儿社会性发展的一些研究，游戏的有序开展是建立在一定的规则基础之上的，同时幼儿在游戏中出现的一些问题也证明幼儿有建立规则的需要。教师需要做的是将幼儿的规则需求进一...+阅读

博博对着茶馆的点心师傅小迪说： 酒酿饼有不同馅的，你会做吗？ 小迪听了，拍拍胸脯说： 怎么不会做，你要吃什么馅的？ 博博想了想说： 就豆沙馅的吧。 小迪听了，马上动起手来。只见他用一小块报纸搓成团，当豆沙馅，包在了橡皮泥里，再把橡皮泥搓圆、压扁，一只 香喷喷 的豆沙酒酿饼就做好了。

博博对这只豆沙馅酒酿饼非常满意，付钱后，拿着酒酿饼高高兴兴地走了。

古镇特色小吃一一酒酿饼很受小朋友们的喜爱，许多小朋友都去买。

博博小朋友从平时生活经验中得知：酒酿饼可以包不同的馅，如豆沙馅、鲜肉馅、红枣馅等。

他把这一知识经验运用到了游戏中，非常好。

而我们游戏中的小迪的生活经验和博博能够相吻合，所以在博博提出的观点之后，他能够马上给出回应。而且从博博的语气、动作中能够看出博博是一个非常自信的孩子。

在以后的游戏中，还要重点指导幼儿根据顾客的要求，制作不同馅料的酒酿饼。（可以把青青制作豆沙酒酿饼的方法加以推广，让孩子们举一反三。）如提供代表不同馅料的材料，如咖啡色的皱纹纸（替代豆沙馅）、肉色的皱纹纸（替代鲜肉馅）、深红色的皱纹纸（替代红枣馅）等。

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