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幼儿园大班社会教案《爱的密码》

09月16日 编辑 39baobao.com

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活动内容:爱的密码

活动目标:

1.在解密的过程中,引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。

2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。

3.鼓励幼儿积极主动地参与“爱”的解密活动,并大胆表达自己的想法

和感受。

活动准备:

1.密码箱、ppt、录像、图片、爱心卡片若干

2.电脑、投影仪

活动过程:

一、快乐尝试,初步理解密码。

出示密码箱,幼儿尝试帮助老师打开箱子,破解密码。

二、破解密码,理解爱的含义。

师:今天,老师也给你们带来了数字密码,它们的后面又藏着什么呢?

出示数字密码,层层揭开,引导幼儿逐步破解密码。

1.揭开密码1

a.假如你有一束鲜花,你会把它送给谁,为什么?

b.如果你收到鲜花,心情会怎样?

2. 揭开密码2

a.笑脸表示对别人的友好和感谢。

b.除了笑脸以外,我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢?

c.体验。

3. 揭开密码3

a.这会是谁的手呢?他们为什么会拉在一起?

b.观看视频,提问:

当汶川地震来临的那一刻,是哪些人伸出了他们的手帮助了灾

区人民?

4. 揭开密码4

a.它是什么?它代表什么?

b.师小结国旗的含义。

5.出示和平鸽5

介绍它的象征意义。

小结:爱是关心,爱是感谢,爱是帮助,爱是团结,爱给我们带来快乐、

和平和友谊!

三、揭开密码、升华爱的主题。

1.师:所有的密码都被我们成功破解了,最后的秘密是什么?

里面还藏着什么?

这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!

2.小结:让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者,把爱带

给每一个人!

四、延伸活动:

将座位下的爱心卡片送给想送的人,结束活动。(舒缓音乐)

活动目的:

1.在解密的过程中,引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。

2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。

3.鼓励幼儿积极主动地参与"爱"的解密活动,并大胆表达自己的想法和感受活动准备:

1.密码笔记本、图片、卡片若干2.课件2.活动过程:

(一)快乐尝试,初步理解密码。

出示密码笔记本,幼儿尝试帮助老师打开笔记本,破解密码。

(二)破解密码,理解爱的含义。

师:今天,老师也给你们带来了数字密码,它们的后面又藏着什么呢?

出示数字密码,层层揭开,引导幼儿逐步破解密码。

1. 揭开密码1a.假如你有一束鲜花,你会把它送给谁,为什么?

b.如果你收到鲜花,心情会怎样?

2. 揭开密码2a.笑脸表示对别人的友好和感谢。

b.除了笑脸以外,我们还可以用什么方式来表达对别人的友好与感谢?

c.游戏体验。

3. 揭开密码3a.这会是谁的手呢?他们为什么会拉在一起?

b.观看视频,提问:

1)你看到了什么?

2)当汶川地震来临的那一刻,是哪些人赶到现场伸出了他们的手帮助了灾区人民?

4. 揭开密码4a.是什么?它代表什么?

b.师小结国旗的含义。

5.出示和平鸽介绍它的象征意义。

小结:爱是关心,爱是感谢,爱是帮助,爱是团结,爱给我们带来快乐、和平和友谊!

(三)揭开密码、升华爱的主题。

1.师:所有的密码都被我们成功破解了,最后的秘密是什么?里面还藏着什么?这是什么字?让我们一起大声地把它喊出来!

2. 小结:让爱永远住在我们心中!让我们每一个人都成为爱心使者,把爱带给每一个人!

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