[小班区域亮点介绍]1．区域牌整齐划 一、富有童趣。首先我们统一了区域名称，共5字，前两个字说明的是该区域中孩子应该如何做，后三个字则是该区域的名称，如轻轻阅览吧，不仅告诉孩子这是阅览区，同时告诉...+阅读

区域活动记载表第十五周主题：黑夜密语（2）5月14日 5月18日 区域名称 目标与要求 投放材料 美工区 1.制作飞碟、火箭。2.黑白卡纸制作：黑白配。3.绘画：星空花园、神秘夜空、猫头鹰。 1.各类废旧纸盒、塑料碗。2.白色、黑色卡纸。3.油画棒、记号笔、白纸。 语言区 1．喜欢看图阅读故事，积极参与活动；2．讲述故事：我喜欢长长的夜、兔子不喜欢夜晚。3．幼儿自由讲述与黑夜有关的故事，说说在黑夜中发生的事情。 幼儿用书，有关黑夜的故事。

益智区 知道下 星空棋 的规则，能有好合作玩棋。 星空棋、拼图 科探区 幼儿做小灯泡发光的实验，并尝试记录自己的发现。 提供小电珠、电池、电线等。 建构区 1．能大胆想象建构 飞船 、 星空 、 猫头鹰 等。2．学会合作，体验建构活动的乐趣。 积塑、插子

区域活动反思记录表第十五周主题：黑夜密语（2）5月14日 5月18日班级：大（1）班执教者：管静红 星期 调整与措施 一 二 三 四 五

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精心创设区域并不断地丰富区域中的材料本学期，我们根据主题的变化，精心创设区域并不断地丰富区域中的材料。 （一）充分利用好三维空间。幼儿园的区域环境创设，要充分利用好室内外的地面、墙面和空间，尽可能多地为幼儿提...

大一班“魔法学校”区域胡静璇是个好奇心强，爱思考、爱探险还爱亲自动手尝试的小姑娘。璇璇最喜欢的区域是 心灵手巧 ，你能专注的在美工区绘画和制作精美的手工，还十分乐于帮助周围的伙伴。 今天，胡静...

大一班“静静书吧”区域观察撰写者：刘梦圆，马睿智浩是个比较好动，闹腾的男孩子！最常选择的的区域是 建构乐园 . 我型我秀 。你会在建构区域里开动脑筋变化搭建出各种大型的积木建筑来游戏，在小舞台里游...

区域材料的投放和利用案例描述：晨宇、子恒、明俐走进了体检中心，晨宇和明俐是负责体检的医生，速度很快的就换上了工作服，拿好了检查道具。子恒是我选的区域管理员，他两眼仔细地盯着进区域的小伙伴，只要...

大区域探讨业务学习小结本次活动主要针对大区域进行了探讨，老师们对于大区域的材料投放与活动开展激烈的讨论，的确老师们也像孩子的学习建构认知一样，只有亲身体验了，才会对任务有更深的理解和认识，在活...

大班额、小空间下的区域环境创设区域活动作为幼儿园教育中的重要组成部分，对幼儿的身心发展有着举足轻重的作用。它以其独特的 自由、自主、宽松、愉快 的活动形式深受幼儿的欢迎，为幼儿提供了充分的自主活动...

区域及材料投放地点：绿地多功能室出席者全体教师、园长、副园长活动内容： 观摩绿地区域性运动活动辅助材料的投放活动记录（讨论要点、摘记和发言摘要）：区域及材料投放教师观点（适宜与不适宜的理...

中班区域设计意图：爱家乡 的主题已经在进行，在这个主题线索下我生成了这次区域活动 家乡的小吃 。主要是 瑞金特色小吃 。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活...

有关区域观察的学习本次有关 区域观察 的学习，让我对于如何做持续式、片段式的跟踪拍摄以及如何记录孩子的区域行为及事件有了切身的体验和学习。拍摄的关键在于定位跟踪主角，而观察记录关键在于...