[可爱的乌龟]在以往的美术活动中，我总是发现幼儿的作品经常画在画纸的一边，或者画的非常小，在平时指导的时候也一直和幼儿强调，画大一点，画在画纸的中间，但是总是有些孩子只顾着自己画，不理睬我...+阅读

目标：1．练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2．探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3．体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

准备：体操用垫子、小门、绳子、 城堡 ， 四色乌龟胸贴，奖牌8个。（材料我来准备）

过程：

一、热身运动

1．播放音乐《我很棒》，教师带领幼儿做操。

2．教师扮乌龟爸爸，幼儿扮小乌龟来到一大片 草地 前面。

（1）出示大的乌龟胸贴。师：我是乌龟爸爸，你们是小乌龟，我们一起出去玩，前面是一大片 草地 ， 小乌龟们，我们怎样才能过大 草地 。 (请个别幼儿说一说再个别试一试。)

⒊老师提出爬的要求：一个一个接着爬，不碰到其他小朋友。

⒋幼儿全体练习爬。

小结：小乌龟们我们爬过草地啦。真棒！

二、探索爬行方法

1．自由探索多种爬行方法。

师：谁来说说你是怎样爬过 草地 的，个别幼儿上前示范动作。

师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2．请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。

3．请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。

教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒服。

4．播放音乐《小乌龟》。乌龟爸爸领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

（爬完后幼儿整队成四路纵队）

三、游戏：寻找城堡

1．师：大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2．师：大家要沿着路线进行比赛： 爬过草地――钻过山洞――跳过小河――到达城堡 。

3．幼儿分成四队进行比赛，教师观察哪队先到，先到为胜。

4.师小结：**队真勇敢真棒先到城堡，我们为他们的成功拍手鼓励一下，老师为获胜的小乌龟颁发一个奖牌。

四、放松、结束

师：小乌龟们现在我们一起躺在垫子上休息一下吧，结束活动。

以下为关联文档：

小乌龟爬山中班综合活动：小乌龟爬山坡 活动目标： 1、理解小乌龟克服疲劳，战胜困难勇敢爬上山坡的意志行为过程。 2、借助音乐，通过练习乌龟爬的动作来表达自己的移情体验。 活动准备： 山坡...

家长助教探悉“家长助教”探析 ——机关幼儿园 练海燕 2004年12月 8日上午，我们大五班课室不停地传来阵阵喝彩声和欢笑声，原来是在设计院上班的王宇力爸爸正与我班的孩子“画房子”。孩子...

小乌龟来运球户外体育活动：(活动名称) (一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 (三)...

多媒体辅助教学之反思随着科技的不断发展，我们的教学工具也越来越先进了。多媒体教学已经深入每一个教学场所。 但对于多媒体带来的，难道都是利么？这个问题值得我们好好考虑的。 以前，没有电脑，老师上...

拓展幼儿文学素养——中班语言活动《小乌龟看爷爷》再听了讲座之后，我选取了我开展过的中班语言活动《小乌龟看爷爷》来围绕讲座主题进行阐述，说说我个人的想法。这个活动是围绕 小乌龟看爷爷 的童话故事展开的，故事非常简短，但是内...

小甲鱼与乌龟——利用变化环境促进幼儿探索的思考●如何利用材料推动幼儿的探索? 实录 在探索型主题活动 乌龟 中，孩子们在进行了关于 乌龟爱吃什么 乌龟的家 等内容的探索后，对乌龟的兴趣开始淡化了。 这时，我悄悄地在大乌龟...

家长义工—我们的好助教《幼儿园教育指导纲要》指出：家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。是啊，家长作为幼儿园密切的合作伙伴，在工作中有着无...

多媒体辅助教学在幼儿教学中的应用“”， 多媒体逐渐进入幼儿园的教育生活中，成为现代幼儿园的教学不可少的一项辅助工具。它不仅更新了教学手段和方法，同时也提高了教学质量，能够更生动地展现教材，调动孩子们的学...

乌龟乌龟快回家活动目标： 1、在教师引导下，学习观察图片，理解图片所表达的意思； 2、乐意用语言讲讲自己所看到的，所想到的。活动准备：ppt图片、录音磁带。活动过程： 一、认识故事中所有的角色。（出...