[课程建设进行时——听幼儿园课程建设讲座有感]在二期幼教管理干部培训班中，我有幸聆听了无锡市教育研究中心李俐主任所作的《行进中的课程影像 幼儿园课程建设的价值定位与实践载体》的讲座，她用形象动人的幻灯图片，为我们...+阅读

萧伯纳说： 倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换这些苹果，那么你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交换这些思想，那么，我们人生将有两种思想。 主题活动汇报活动是河口区实验幼儿园教研活动之一，期望所有教师都能在听取汇报中收获思想，在听取汇报中中收获智慧。

2月5日 6日班级特色展示在实幼多功能厅如期进行着。通过听取十一个班级的汇报是我真正的感受到每个班级各有特色、每一位老师各有优势。

1、首先通过汇报我们看到每位老师都在积极的思考、总结的过程中，看到了主题活动的生成与预设的关系，主题活动的过程、结果，都在体现着我们是有老师的不断成长；

2、通过生动细致、图文并茂的展示主题活动，我们看到了每一个孩子的表现；通过老师们的反思，找出了存在的问题及对策；

3、汇报内容浓缩了每个班级的教育特色，渗透了每一位老师的辛勤劳动；

4、锻炼了班长的总结分析能力、语言表达能力；

5、促进了班级之间、前后勤之间的交流。

在汇报的过程中老师们坦率地、诚恳地道出了自己的不足，有待于以后的不断提高。

我们也看到老师们教育观念的转变，并以积极的热情投入到工作中。在新的学期开始我也衷心的希望老师们能在以下方面做一思考：

1、合作意识加强。每一个主题实施的过程中，老师与老师、老师与家长之间是否达成共识，教师之间、

教师与家长之间相互的沟通是关键，班级中教师之间的分工是否合理、科学。同一个主题在不同的班级，实施过重的效果如何：一是，第一对家长的专业引领；二是，教师的工作态度和用心程度。

2、每一位教师在教育教学工作中对自己的定位如何？我们知道班长是决策者、组织者，将有创意的想法形成决策目标，有效地发挥各位老师的作用。而每一个活动都需要班级内三位老师的精诚协作，这样更有利于孩子的健康发展。

3、班级教育资源库的建立。在新的学期注意资料的积累、收集与留存，把课件、论文、教育笔记、教育教学工作的点点滴滴收集起来，建设自己的资源库。

今天新的学期正式开始，希望老师们自信、乐观、有创造性的开展工作，形成自己独特的风格！

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