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幼儿园大班体育活动教案《袋袋乐》

09月16日 编辑 39baobao.com

[大班家长会发言稿3]大班家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家晚上好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这...+阅读

活动目标:1 幼儿能体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。2 通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可以打开,收拢,折叠等特征,积极探索各种不同玩法,并大胆设想合作着玩重点:结合大口袋的特征探索玩法难点:合作探索玩法活动准备:1提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻。2 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为(碉堡),米袋与钻的圈相连作为地道活动流程:自由探索---合作,组合探索这种玩法—游戏砸碉堡,综合大口袋的各种玩法---结束游戏,放松身体。活动过程:一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣1 教师启发:今天老师给打击带来一样宝贝,(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。教师启发:袋子除了可以用来装很多东西,如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛,滚,口袋人,毛毛虫等)三 幼儿自由探索大口袋的玩法1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面,张开装风,折叠,卷等)教师观察,适时引导,提醒幼儿注意安全。2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐四 幼儿合作,组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法1 教师启发:唐老师看见小朋友们想出了很多玩法,如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看,(鼓励个别幼儿大胆交往)2 幼儿结伴组合探索玩法,引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作,交往的快乐。五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法:跳,滚,钻,投等妈咪爱&婴网_幼儿园_教案_频道1 教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏?2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏,要求按照游戏规则连续跳,钻过地道,跑过去(炸碉堡)迅速返回,换另一名幼儿一次进行。(鼓励幼儿大胆快速前进)六 放松游戏:布袋魔术师:好,接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧,我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点,变成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。

健康活动前评析这是一个比较具有幼儿园特色的健康活动,因为所选的材料是我们常见的米袋,通过孩子们的收集,教师的设计,我们将废旧的米袋变废为宝,这些原本不起眼的米袋子成为了孩子们户外活动时非常喜爱的一个运动材料,孩子们利用袋子进行各种各样的游戏,而今天设计的教学活动也是由孩子利用米袋自发进行的一种跳跃游戏整理而成的。

【活动目标】

1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。

2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。

3、体验游戏带来的乐趣及成就感,学会遵守游戏规则。

【活动准备】

人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张【环境创设】

寻宝【活动准备】

一、准备活动——寻宝,很辛苦,让我们先来做个热身吧!

教师带领幼儿跟随动感的音乐做热身运动:俯背运动、膝关节运动、手腕脚踝运动、原地向上并足跳、原地向上单脚跳、原地分腿跳。

二、米袋的玩法——今天我们去寻宝,我给你们带来了什么——这是什么?

——我们可以拿它做什么呢?

幼儿自由探索米袋的各种玩法,熟悉米袋

三、寻宝图

1、出示寻宝图——这是一张寻宝图,我们来看一下!

2、幼儿对今天的任务有一定的了解,教师引导幼儿根据先后有步骤的进行

四、寻宝路线

1、米袋变绿茵小道——练习双脚跳——米袋的哪一面像草地?

——草地能用脚踩吗?

——让我们跳过绿草地吧。

要求:双脚并拢,摆动小手,落地时不能碰到袋子——把米袋连起来,变成长长的绿茵小道。

幼儿练习左右跳

2、米袋变山坡——练习跨跳——怎样让米袋立起来变成一座山坡?

——怎样过山坡?

——试试把几座小山连起来,怎么跳过去?

——你能跨过几个小山坡?

幼儿可自由探索米袋变山坡的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,立于地面)

3、米袋变石头——练习单脚跳——怎么样把米袋变成小石头?

——石头小,下面是条小河,所以我们要一个脚一个脚跳到石头上——你能连续跳过几个石头?

幼儿可自由探索米袋变石头的方法,教师视情况给以指导(袋子对折,折小)要求:保持身体平衡,尽量不让另一个脚落地,连续跳过几个石头

4、米袋运砖——练习提袋跳——我们到达宝藏,如果我们是小袋鼠就好了,把宝贝放进袋鼠妈妈的袋子里。

——怎么样把米袋变成小袋鼠?

幼儿可自由探索米袋变袋鼠的方法,教师视情况给以指导(钻进袋子)要求:双脚并拢,双手紧紧抓住袋子口,不让袋子往下掉;每人拿一块砖头到目的地,练习数次。

五、分组比赛“寻宝”

——你们真能干,让我们分组比赛“寻宝”吧。

1、幼儿5人一组,两人铺绿茵,两人造山坡,一人准备好运宝贝。

幼儿根据路线,将宝贝运回。

2、幼儿分工合作数宝贝。

3、交流、分享比赛经验:提炼分腿跳,加快速度。

4、多次进行“寻宝”比赛。

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