[幼儿武术操]幼儿武术操是以武术最基本的动作以分节做体操的形式，按幼儿的年龄特点编组的一种适合幼儿做的武术操。武术操共7节，每节二八呼。第一节：冲拳 亮掌 勾手（二八呼）预备姿势：并步直...+阅读
中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）01-000-01 摘 要 武术是我国优秀的民族传统体育项目，有着悠久的历史，幼儿武术活动在促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质、机体的适应能力发展等方面，有着独到的作用。不仅可以发展幼儿各种基本能力，更是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。传统武术提倡的修德、炼意、养气更可培养坚持忍耐、敢于挑战、不言放弃的良好意志品质，促进身心得到健康成长，这正是我们所要培养幼儿具有的品质。 关键词 武术 幼儿园 可行性
一、武术活动是否合适在幼儿园开展
（一）武术活动能培养幼儿良好的身体素质和意志品质 武术源远流长，博大精深，内涵极为丰富，是我国各族人民喜爱的一项传统体育项目，1997年版本《辞海》中提到：“武术对增强体质，锻炼意志起良好作用”，武术既能增强体质又能反击防身，通过练习提高速度、耐力、灵敏、协调等身体素质，发展基本动作，以达到强身健体的目的，从而增强幼儿机体对外界环境变化的适应能力，可陶冶情操，培养坚毅、果断、吃苦耐劳等优良品质。
（二）幼儿身体生长发育特点符合学习武术 3-6岁的幼儿正处于生长发育旺盛阶段，骨骼富有弹性，韧带柔韧性好，肌肉中肌纤维较细，协调性好，动作模仿强，身体可塑性较大等，这些条件都符合练习武术的基本条件。
（三）环境设施及教师专业化发展适合开展武术活动 随着时代的发展，人们越来越关注幼儿教育，关注幼儿身心健康及身体素质的发展，《纲要》中对健康教育的定位是：“促进每位幼儿健康发展”，所以，基本幼儿园里都有宽阔的场地及器材供幼儿使用，配备专业的体育教师，这样可以使幼儿接受专业的健康知识。
（四）传承民族文化，创建幼儿园特色发展 “中国功夫”享誉世界，幼儿从小学习武术，了解武术的文化及发展，可以使武术世代传承下去，取到很好的继承性。武术感染力强、表演效果好，便于推广。《幼儿园教育指导纲要》提出：“探索课程整合，积累实践经验，创建特色课程”是每个幼儿园发展的必经之路，本着“为幼儿全面发展服务”的原则，结合幼儿培养目标和幼儿园发展目标，着力开展武术教育，开发幼儿武术活动特色课程。
二、幼儿园开展武术活动指导思想的定位
（一）活动形式介于教育活动和游戏活动之间 由于幼儿园教育活动的特殊性，让幼儿在玩中学，学中玩，是幼儿园教育活动的宗旨，所以，在设计每个教育活动时，游戏是教育活动的载体，活动离不开游戏。将武术融于游戏中，充分发挥幼儿的创造性，在活动的组织过程中既要给幼儿充分发现、探索的机会，又要给幼儿相互学习的机会。
（二）组织形式多样性 《纲要》中说：“尊重幼儿、尊重幼儿的选择。”只有真正做到这点，才能真正保护幼儿的兴趣，“兴趣是最好的老师”，所以教师在组织活动时，根据幼儿年龄、生理等发展特点，形式可以多样化，如：开设武术兴趣班、特色课等，幼儿自主选择，所以幼儿对活动非常感兴趣，比较专注，活动中也很投入。
三、武术活动在幼儿园是如何实施的 在幼儿园开展武术活动，是将武术活动介于活动与游戏之间的，在实施过程中，要考虑以下要素。
（一）活动目标 1.培养幼儿参与武术活动的兴趣，增强幼儿的体能，促进幼儿身心全面和谐健康的发展。2.传承中国民族传统文化。3.积累幼儿经验，提出幼儿园开展武术活动的目标、内容及教学方法，创编相关幼儿武术活动的游戏。
（二）活动过程的设计 每周教学方案都是以“幼儿时活动的主体”为中心，幼儿为主要活动形式进行设计、开展的（见每周教学活动设计）。
（三）教学原则 1.兴趣、游戏为主导的第一原则；2.传承性和传播性原则；3.全面性、循序渐进原则；4.注重个体差异和因材施教的原则；
四、幼儿园开展武术活动的相关内容 幼儿园的活动主体是3―6岁的幼儿，所以在选择活动内容时主要以武术的基本动作为主，在把基本动作创编在游戏中进行教学，为以后学习武术打好基础。
（一）手型：拳、掌、勾；
（二）步型：以弓步、马步、仆步、虚步、歇步为主；
（三）手法：冲拳、架拳、推掌为主；
（四）腿法：以正踢腿、侧踢腿、外摆腿、弹腿为主；
（五）创编武术操：将幼儿所学武术的基本动作创编成符合幼儿年龄特征发展的武术操（如：三字经拳）。
五、武术活动在幼儿园开展后的价值体现 幼儿对武术活动产生了浓厚的兴趣，对武术有了初步了解，通过练习，幼儿的速度、耐力、灵敏、协调等身体素质有了明显提高，发展幼儿基本动作，以达到强身健体的目的，从而增强幼儿体质及机体对外界环境变化的适应能力，在学习武术时，可以配上口号的呼喊，不仅可以排除肺中的废气，提高肺活量，还能树立自信，这样一来使得形体和精神兼备。 参考文献： [1] 刘馨.学龄前期体育[M].北京：北京大学出版社. [2] 徐云.关于少儿武术运动启蒙训练初探[J].安徽体育科技. [3] 林小美.武术启蒙训练年龄与儿童心理生理发展关系的探讨[J].北京：北京体育大学学报， [4] 3-6岁儿童发展指南[M].北京教育出版社.
以下为关联文档：
武术活动在幼儿园进行之初探内容提要：武术，用民间的话说就是一种 拳打脚踢 的技术，武术在古代被称为 手搏 、 技击 、 武艺 等，在近代被称为 国术 。新中国成立后统一称为 武术 。国外称之为 功夫 。在外国...
角色游戏：带娃学武术、喂饭、买东西今天你没有去喜欢的建筑工地，而是径直走进了娃娃家。脱好鞋子，你就开始照顾娃娃。你双手轻轻地抱起娃娃，在房间里走来走去，一副哄娃睡觉的模样。突然你好像发现了什么，就放下娃娃...
幼儿园武术教学方法初探[摘 要]为了提高幼儿武术课堂的教学质量，形成兴趣教学，我对全园30个班级，1146名幼儿采用了观察法，课堂实践法，对幼儿武术课堂的教学方法进行了研究总结。通过课堂实践对比，结果表...
浅谈幼儿园武术教育摘要：本研究通过从理论层面对武术的各个种类的对比分析、研究，试图解决幼儿园武术教学中教什么和怎么教的问题。通过文献检索、文献研究等方法，主要得出以下结论：幼儿武术学习的...
浅谈幼儿园武术的实施摘 要：武术是中国众多璀璨文化遗产的一部分。为了更好地传承中国文化，增强幼儿体质，应从幼儿做起，渗透中国武术的粗浅知识，进而使幼儿感受中国武术的魅力。 关键词：中华武术；幼儿园...
幼儿园武术主题课程之我见【摘要】中华武术，历史悠久，源远流长。武术不仅是我国国民强身健体的重要方式，也是中华绚烂文化的重要组成部分。幼儿园把武术主题课程融入了健康、社会、科学、语言、艺术五大...
幼儿园开展排球教学的可行性研究【摘要】伴随着我国经济发展水平的不断提高，对于排球教学的投入与重视程度也日趋改善，主要探讨幼儿园开展排球教学的可行性分析，排球作为一项娱乐运动、健身运动广泛在幼儿园开...
初探幼儿园小班武术教学活动摘要：针对幼儿年龄小，好奇心很突出，注意力集中的时间只能保持在五分钟左右。呆板、枯燥的接受式动作学习，会导致幼儿厌学情绪；小班幼儿的整体协调性教弱，很多动作不能连贯教学；再有...
