[以探索为基础的幼]幼儿园美术教育活动应该是这样的吗?一种情景是教师画一笔，幼儿模仿画一笔，在教师的 指导 和示范下，幼儿完成自己的 佳作 ；另一种情景是教师先 引导 ： 小朋友，星期天干什么了? 当幼...+阅读

春天到了我们的自然角也重新焕发了生机，大蒜冒出了绿油油的叶子；青菜开出了黄色的菜花；绿豆、黄豆、红豆也开始发芽了。孩子们看见自然角里的新变化，每天路过自然角的时候都要用手去摸一摸刚长出来的植物。有时为了抢占 有利地形 我们的孩子甚至会在自然角推来推去。

一面是孩子们的兴趣，一面是有限的自然角空间。那么怎么样才能在有限的空间里让每个孩子都能在自然角里获得发展呢？

于是我们询问孩子们对于自然角的一些看法，喜欢自然角里的什么、希望自然角里有什么，并设计了一张调查表让每个孩子都能在家长的帮助下表达自己的想法。

接着我们根据孩子们反馈的情况，对自然角重新进行了 装修 。首先是重新将自然角原有的一些植物进行摆放，低角度的摆放让每个幼儿都能对自然角进行观察。其次我们重新对自然角进行了分区，并且每个区域之间预留一点的缓冲地带。这样让每个孩子都能有地方站，有地方进行观察。

最后我们充分利用班级窗口上的网格。采用悬挂的方式将种子、实验板、问题树等悬挂起来。这样一来原有局促班级自然角就显得开阔了起来。

放学的时候孩子们看见焕然一新的自然角都情不自禁的叫了起来 好漂亮啊！ 早上来幼儿园的时候孩子们也不急着走进班级玩游戏了，而是在自然角里看看、摸摸、闻闻。扬扬神秘的对我说： 老师我发现有一个盆子里中的东西，一碰他就会很香不碰不香。 我假装惊讶的说： 是不是呀！ 扬扬拉着我就去看了。扬扬的这一发现也吸引了其他的孩子们，他们对这种植物都感到很神奇，纷纷用手去碰碰。

自然角是孩子们对自然界探索的一个小缩影，孩子们用多感官去探索、去了解、去认识一些动植物。在于孩子们的互动中教师要善于发现问题，并根据孩子们的反馈和孩子一起商量解决的方法。只有这样才能让每个孩子都乐于、善于去探索、去发现。

以下为关联文档：

利用身边事物激发探问兴趣——幼儿园“探索型主题活动幼儿园 探索型主题活动 ，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地予以支持和引导的一种系列活动。在 探索型主题活动 中，幼儿自发参与、自主学...

在探索操作中学数学——记聆听2013中国幼儿数学教育研都说十月是收获的季节，十月，中国幼儿数学教育研究论坛活动在我们嘉兴举行，我也有幸在十月二十四号聆听了活动。上午是三个教学活动的展示，下午是一个论坛，让我感受最深刻的就是上...

让孩子们在操作、探索中学习数学知识高老师执教的数学活动《动物园里装电话》是我们大班组 行为跟进式 第一次的研讨课，她通过让孩子们为可爱的小动物们设计电话号码，创设情境，使孩子们在宽松、有趣的氛围中探索、...

这场雪，给孩子带来了无穷的乐趣昨天，飘起了2010年的第一场雪，晶莹剔透的雪花那么圣洁，从遥远的天际飘落下来。也因着下雪，教育局考虑到孩子们路上的安全，今天放假一天。其实对于孩子来说，下雪是最开心的，当昨天第...

幼儿园中班数学教案《筷子的乐趣》筷子是由汉族发明的非常具有民族特色的物品，是中国、韩国以及日本等地方才使用的餐具，也是我们一日三餐都要用到的一个 工具 。 对于年龄尚过幼小的宝宝来说，筷子对他们的一日...

探索中收获收获中提升——大班绘本阅读《对换节》听课潘老师虽然是一名才工作两年的新教师，但是她做事认真、勤恳的态度让她在自己的教育教学方面有了很大的进步。听了潘灵芝老师的大班绘本阅读《对换节》后，有这样几点感受：选材适...

攀高帮助宝宝探索世界蹒跚学步的孩子对爬高有着浓厚的兴趣。俗话说初生牛犊不怕虎，别看小不点儿连路都走不稳，但对征服高度可是很有信心。这时的你就得多费心，既要满足他攀登的欲望，又要确保他安全无...

改编带来的乐趣——《下雨诗》教学反思因为有了《雨天里的多多》和 《和雨约会》这两个活动作铺垫，我才有了开展下雨诗这个活动的渴望。 《雨天里的多多》 从多多讨厌下雨天到喜欢下雨天这一心理变化，使幼儿走进了...

利用农村资源，变废为宝，优化幼儿户外活动的探索与研一、问题的提出： 孩子爱玩游戏，尤其喜爱户外游戏。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出 幼儿园要有丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高...