[学习故事《彩虹的约定》]观察对象：鲍雅芸，观察地点：中一班 梦想舞台 区域，观察撰写者：刘梦圆，六一快到了，班级中有几个小朋友要参加表演，所以在课件他们会跟随音乐练习，渐渐地你熟悉了音乐，还会跟着唱起来。今...+阅读

请回答和孩子约定好玩电脑的时间到了，这时你该??

立刻拔掉电脑插头，坚持原则。

再让他延长10分钟，10分钟后就一定要结束游戏。

了解孩子正在玩的游戏种类、进度如何，再决定是否延长。

正确教养：C

事先订出家中玩3C的规则、和孩子约定玩游戏的时间，是管理孩子上网行为的第一步。

但约定归约定，实际执行时，家长却时常遇到各种挑战，如果不能坚持原则，被孩子不断发现“底限可移动”，这样的约定通常也无法执行。

玩过电玩的人应该都知道，玩游戏是无法“说停就停”的，有的游戏可以存盘，有的游戏则有一定的阶段任务、关卡。有三十年电玩资历、也是初中生爸爸的吕维振认为，家长最好要和孩子一起玩，才能知道他们在玩什么。若不玩，也应该要了解游戏的特性。

例如，过去一度风行的《魔兽世界》，游戏无法靠一己之力完成，得连线、成群结队“揪团打怪”，团队里每个人有不同的能力、宝物，如果游戏玩到一半有人突然抽腿，团队里所有人都会玩不下去，也损及信用，这就好比麻将打到一半，有人突然不玩了，其他人也玩不下去一样。家长若不能理解孩子在游戏中的心情，采取强硬关机的态度，只会徒增亲子冲突。

“再延长十分钟”的弹性也不切实际，或许孩子只需要五分钟，就能够结束游戏。

遇到这些状况，家长究竟该如何执行规则？

如果是那种不需和他人连线的游戏，进度比较能够由游戏者自行掌控。《教出好大人》作者钟安淇从两个儿子很小的时候，就以定时器培养兄弟俩的时间感，虽然如此，孩子难免还是会玩到忘我。钟安淇发现，如果提早十分钟提醒孩子，让他们有心理准备开始“收尾”，通常他们可以准时。

吕维振有个读初中的儿子，他建议父母们，对于孩子游戏时间的约定，可以采取“总量管制”原则，每天可以视状况弹性调整。

例如，今天多玩了十分钟，明天扣回来；同理，如果今天提前五分钟结束游戏，可以加到明天。

遇到到了约定时间，还不能马上关机的时候，建议这时可以“走到孩子屏幕前，关心他现在游戏玩到什么阶段、发生什么事”，对孩子而言，如果你对他热衷的游戏感兴趣，他也比较能听从你的意见、遵守约定。

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