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活动目标：1.在故事中理解 我保证 ，知道保证过的事情就要做到。2.在游戏中体验 我保证 ，明白保证过的事情需要经过自己的努力才能做到。3.感受生活中诚信带给人的快乐。
活动准备：
物质准备：PPt课件；白纸、记号笔人手一份、每组一份钓小鱼的游戏材料、礼物、公益广告视频、保证单
经验准备：师幼有关 保证 的谈话，了解本班孩子的诚信状况，让活动有意义。
活动过程：
一、绘本引题，初识 保证
故事：阿德生日那天收到了许多的糖果，他和小玉一起用糖果搭建了 糖果屋 。小老鼠想要钻进糖果屋，他向阿德保证不偷吃糖果，最终小老鼠克服了困难，终于兑现了自己的承诺。
提问：1.阿德会同意小老鼠钻进 糖果屋 吗？小老鼠是怎么保证的呢？
2.小老鼠闻到了糖果香，馋的直流口水，他会怎么想呢？
3.最终小老鼠做到了吗？如果你是小老鼠，你会怎么做呢？
小结：保证过的事情就要说到做到
二、游戏体验，感受 保证
（一）生活中，你有 做保证 的时候吗？结果怎么样？
（二）接下来，我们要一起参加一个游戏，在游戏前需要你们做到 遵守规则 ，你们可以吗？能否做出保证？
（三）幼儿保证，形成一个保证的代表动作
（四）第一次游戏体验，钓小鱼比赛
规则：每位幼儿一份钓小鱼的材料，一分钟时间谁钓的小鱼最多，谁就能获得一份礼物。
提问：
1.谁是胜利者？为什么？
2.采访 真正的胜利者 ，比赛时，你的心情是怎么样的？是怎么想的？
三、梳理经验，提升 保证
1.师：当你保证了以后，出现了动摇无法坚持时，你有什么好办法吗？
小结：是的，我们可以在心里默念 我必须这样做 ；可以请小伙伴提醒我；可以做一些提示语，时刻提醒自己要说到做到。
四、再次体验，内化 保证
第二次比赛：小组竞赛 钓鱼
师：给你们两分钟赛前的准备，可以做些提醒标志物放在醒目的地方、或者专门请一个小朋友提醒你们，因为一旦用手去抓鱼，你们整组的成绩都会为零。
五、公益广告，加深 保证
师：我们一旦保证过就要努力去做到，可惜生活中还是有一部分人做不到 保证 后的事情，因此电台就拍摄了许多关于 保证 的公益广告，我们一起来看一看吧。
六、保证单，落实 保证
1.师：我们小朋友肯定也有许多想实现的目标，请你画在保证单上，这样，老师小朋友就可以帮助你、督促你做到自己保证过的事情！
2.展示交流保证单
以下为关联文档：
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