[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读

宁波经济技术开发区幼儿园 顾佳静，主角：爸爸宝宝，场地建议：家里

对话爸爸：桌子和凳子是幼儿园和生活中常见的，但是爸爸和孩子一起挑战它们还是第一次吧！我们以匍匐、跨、平衡等方面技能贯穿整个挑战，让孩子在玩中想、玩中学、玩中乐，满足孩子好玩、好动、好奇的想法。爸爸们，你们准备好了吗？

大班：好玩的桌子

目标

A：通过钻爬、跨、侧翻等基本动作玩桌子，提高动作的协调性、灵活性。

B：能与爸爸合作探索桌子和凳子的多种玩法，学会分工与合作。

准备：桌子2张，小方凳3把；

利用桌子活动身体的各个环节：压肩、压脚等。

任务A锻炼身体

1.和爸爸一起探索多种桌子锻炼的方法。

2.桌子玩法 钻爬、走平衡、翻越（支撑翻越）、分腿坐前进、跳下等。

3.放倒桌子、侧放桌子：四肢俯卧在桌子的脚上、从桌子面上跳、跨过去。

4.两人合作：两人合作抬桌子。

任务B 钻山洞 过小河

1.爸爸和宝宝两人共同把3把小方凳放在中间，每把小方凳中间留点空隙。

2.把2张桌子分别放在小方凳两边。

3.孩子和爸爸S形钻爬通过第一张桌子，两人一前一后身体保持平衡跨过3把小方凳，再S进通过最后一张桌子,比一比谁快。

任务C：过高山 过草地

1.3把小方凳竖排放，小方凳之间留点空隙。小方凳的一边连放2张桌子。

2.孩子爬行通过3把小方凳，手脚不能落地。通过小方凳后，爬上桌子的一侧翻到另一张桌上。

3.孩子骑马过草地（分腿坐前行），和爸爸一起回家了（结束活动）。

4.最后一个任务需要宝宝自己独立勇敢的完成，爸爸旁边保护。

3.依据

《3 6岁儿童学习与发展指南》：健康 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

4.贴士

在任务1中，孩子和爸爸也可以换种方式通过桌子，如匍匐前进通过桌子。

5.问题

宝宝，挑战的时候你够勇敢吗？

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