[好玩的纸盒]设计思路: 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒这种废弃材料，变废为宝，设计本次活动。在玩纸盒的活动中鼓励幼儿亲自尝试，并提出多种玩盒的方法，培养幼儿的创造性和自信心。...+阅读

巧手坊区里投放了磁铁，孩子们非常的喜欢。这天又是区域活动时间，胡子昱和秦川来到巧手坊玩。胡子昱选择了磁铁钓鱼，他拿起磁铁钓鱼竿就开始往盘子里的鱼群晃来晃去，很快一条鱼就被钓了上来，他把鱼拿下来又开始去钓鱼，秦川看见了，放下手中的串珠也想要玩磁铁钓鱼的材料，她也取出一个磁铁钓鱼竿，在鱼群里晃来晃去，结果，胡子昱的钓鱼竿线和秦川的钓鱼竿线缠绕在一起了，他们费了好大的尽才把线绕开，胡子昱说： 我先钓，等我钓好了，你再钓，我们一起钓又要绕在一起了。 好的 秦川答应了。胡子昱在钓鱼的时候，秦川在那里一边看，一边说 我要钓那个螃蟹。 胡子昱听了说： 我要钓大鲨鱼。 说着他开始调整鱼线的位置

，去钓自己看中的那条鱼，有了目的性，胡子昱钓的时候就增加了难度，但对于孩子的手眼协调训练还是不错的。两个小朋友你一条，我一条的钓着。

他们从最初的无意识钓鱼，到后来通过谈话开始有目的的钓鱼，这一过程只有在两个孩子一起玩的时候才会出现，孩子们在交往的过程中提升了自己的经验。我们教师在活动中要做的就是提供自由探索空间，鼓励幼儿大胆探索。鼓励、表达幼儿的创造性行为，在讲评时对幼儿的创造性探索经予充分的肯定，并引导幼儿继续讨论还可以有什么玩法。

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