[蚕宝宝的观察]最近我们班里来了一批 小客人 蚕宝宝，孩子们非常喜欢，展开了观察与饲养活动。在每天的观察中，孩子总有不同的发现。 今天科学区里又来了很多孩子，大家都想来喂蚕宝宝吃桑叶。 蚕...+阅读
执教：倪书斌 有一天，孩子们在户外活动时看到一条毛毛虫，觉得很新奇。回到教室后孩子们还一直在讨论看到的毛毛虫，甚至还有孩子说到在电视里看到的蚕宝宝。于是我想可以和孩子们一起进一步认识蚕宝宝，故设计了本次爬行活动。组织本次活动可以通过讨论、分析等形式，让幼儿在看看、听听、爬爬、练练的过程中掌握爬行的技能。同时在活动中让他们发展自主性，感受活动的乐趣。
一、活动目标
1、通过活动，模仿蚕宝宝的爬行动作，发展肢体的柔韧性、协调性。
2、通过活动，发展自主性,感知蚕宝宝变成飞蛾的过程。
二、活动重点、难点
1、重点：掌握爬行动作的要领。
2、难点：在爬行过程中，发展自主性。
三、活动准备
1、教具：蚕宝宝图片，自制桑树。
2、学具：蚕宝宝头饰人手一个。
3、经验准备：蚕宝宝变成飞蛾的视频。
四、活动过程
（一）认识主题
师：在春天你看到过什么？
（幼儿回答：春天我看到小花、蝴蝶、蜜蜂、毛毛虫）
师：春天的时候你们看到了这么多东西，那这个是什么？（教师出示蚕宝宝图片）
（幼儿回答：蚕宝宝）
师：你们看到过吗？
（幼儿回答：看到过）
小结：今天我们就来做一只蚕宝宝吧！
（二）学蚕宝宝
1、分散活动
师：蚕宝宝们我们先去草地上玩耍吧。
（幼儿回答：好的）
2、个别示范
师：我刚才看到这只蚕宝宝爬得特别快，我们来看看他是怎么爬的？
（幼儿回答：他手脚一起用，爬得很快）
3、集中学习
师：爬的时候要 小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴 ，这样才爬得快哦。我们再来试试看。
（幼儿回答：好的）
小结：蚕宝宝爬了这么久，肚子一定饿了吧？那小蚕宝宝们一起去采桑叶吧！
（三）采摘桑叶
1、采桑叶
师：看，这儿有几棵桑树？
（幼儿回答：四棵）
师：这儿有四条路可以到达桑树那里，选择一条你最喜欢的路去采桑叶吧。（设置难易不同的四条路供幼儿选择）
（幼儿根据教师要求扮蚕宝宝采桑叶）
师：蚕宝宝们快坐下来休息一下，吃桑叶吧！
（幼儿回答：好的）
2、变飞蛾
师：蚕宝宝们吃饱了吗？
（幼儿回答：吃饱了）
师：之前我们在视频中看到蚕宝宝吐丝把自己包起来结成一个茧。然后在茧里变成蛹，滚过来，滚过去，最后变成飞蛾飞了出来。
（幼儿根据教师要求变成飞蛾）
小结：飞蛾们，我们一起飞回教室吧！
以下为关联文档：
蚕宝宝结茧啦我班的动物饲养角里有一些可爱的蚕宝宝，由于孩子们很少看见过蚕宝宝，因此，他们感觉特别好奇，一有空的时间，就围着蚕宝宝边观察，边讨论，每天早晨，由宋新春负责给蚕宝宝喂食，经过一段时...
可爱的蚕宝宝活动背景：在 春天里 的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。活动目标：1．通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种...
谈对主体性原则的一点认识——幼儿园教育活动设计与指主体性原则是幼儿园教育活动设计的四个基本原则之一，它是针对教师的角色和工作而言的。它应当把握好以下两点： 1.教育活动设计中的主体性原则是教师必须坚持遵循和体现以儿童...
幼儿园托班社会活动设计――好玩的水名称一：运水 目标：能手提有重量的东西稳健地走路 材料： 在可乐瓶上打有一个个小洞眼，大水盆(嬉水池) 过程： １.教师告诉幼儿： ――“今天要给花宝宝浇水，让我们大家一起来运水。” ２....
幼儿园大班社会心理健康课活动设计心理健康是儿童期人的生理、心理发展的关键期，积极健康的人际关系是幼儿心理健康发展的基础。幼儿早期的人际关系不仅影响儿时的心理健康，也会影响一生的幸福和成就。社会领域...
幼儿园托班社会活动设计――小鱼游游名称一：小鱼游啊游 目标： 学习身体平衡地小跑步 材料： 金鱼胸卡若干 过程： １．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。 ２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往...
有趣的电池娃娃|幼儿园教育活动设计|幼儿园户外活动一、 创作背景： 材料名称是 有趣的电池娃娃 ，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。 活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，...
区角活动的启示|幼儿园教育活动设计文章提要： 区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标，创设多种领域的学习区域。并提供活动材料，让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。而教师的任务是...
父亲节亲子活动设计幼儿园父亲节活动方案、幼儿园父亲节活动设计：大班欢庆父亲节亲子活动！父亲节就快要到了，幼儿园的老师为了让孩子们更好地体会到父爱的伟大，准备了一系列的父亲节亲子活动，看看这...
