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《买菜》反思，毛云球， 音乐活动《买菜》是主题活动《香香的蔬菜》中的一个活动。这首歌曲节奏明快，语言简练，很受小朋友的喜欢。

活动的前几天，我们带孩子去菜场买菜，过了一把 小鬼当家 的瘾。因为有了这前期经验，所以活动时让幼儿说说蔬菜的名称，对幼儿来说轻车熟路，能把自己买的菜说出来，为活动的创编环节作了铺垫。但在讲述时，幼儿局限于说自己买的菜，重复的比较多，没有把其他菜都说出来。所以，这个环节时间有一点点长。接下来，让幼儿欣赏歌曲，在欣赏歌曲的基础上说说歌曲里唱了些什么，教师在幼儿讲述的基础上，出示相应的图谱，帮助幼儿理解歌词，记住歌词。在理解歌曲的基础上，我还让幼儿听一听歌曲特殊的地方 念白部分，并让幼儿练习 ︱ ︱的节奏。在学习歌曲的过程中，我通过形象的图谱、简单的动作让幼儿很快理解了歌词内容，并产生主动学唱的愿望，积极地参与到学唱歌曲的过程中。

因为有了形象的图谱展示，幼儿能很快地记住歌词。在此基础上，我拿走了部分图谱，让幼儿把歌曲唱出来。大部分幼儿能比较熟练地唱出歌词，在念白部分，幼儿也能正确地边拍节奏边念白，兴趣很高。

最后，我让幼儿创编念白部分，替换歌词。幼儿能用不同的蔬菜替换到歌词中，但幼儿不会把三个字的蔬菜放到最后。对于幼儿创编出来的新歌词，我应该让大家一起重点学唱这几句，然后再将歌曲完整地唱出来，相信这样效果会更加好。另外，还可以让幼儿创编前面两句，即 鸡蛋圆溜溜呀，青菜绿油油呀，母鸡咯咯叫呀，鱼儿蹦蹦跳呀 这几句。这样，幼儿兴趣可能会更高。

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