[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读
她从事幼教工作并不长，六年多了。这份事业让她着迷，一直幸福的忙碌着奉献着，像一个 傻大姐 ， 赢得了幼儿、家长和社会的认可。2000年毕业后在羊口水产学校任教，之后为人妻、为人母，2008年荣幸的加入幼教队伍，来到了她内心向往的羊口镇中心幼儿园。
每个清晨,她总是第一个进园，开窗通风、备好幼儿一天饮用的开水。课上，她精心组织孩子们活动，并用相机记下每一个精彩瞬间。当晚霞浮上天际,她目送孩子们欢笑着离开后,还要反思一天的工作，做好教育笔记，为第二天的教学做准备;节假日期间为丰富孩子们的趣味课堂教学，加强了多媒体知识的学习，制作了适合幼儿的多媒体课件，2010年在寿光市网站评比中获得二等奖。这么多年了，她为她教过的每个孩子都建立了小 档案 ，根据每个孩子的特点及时跟家长沟通，保持好习惯，改掉坏习惯，因材施教，最大限度的发挥孩子的特长;为了孩子们的健康成长，她舍小家顾大家，从没有因家务事耽误过一节课，自己孩子十岁了，因为时间冲突她都没有去给孩子开过一次家长会 ，真是个可爱的 傻大姐 。
幼教工作既是脑力活又是体力活，多年的操劳，使她患上了肌腱劳损，她忙碌起来，总会忘记自己的病情，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的 小调皮 们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范;看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食;看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤 听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。
真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时;当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时;当她悬挂饰物孩子们担心地说： 老师小心点 时;当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说： 老师，好想你! 时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。 最令人感动地一幕始终让人记忆忧新，那还是去年九月份发生的事情，那年她教小班，前年的大班刚刚离她而去上更高的年级，小学一年级，因为幼儿园和小学在一个学校里，所以这一幕就发生在这个校园里，有天早上，她正在幼儿园门口打扫卫生，刚教过的大班的孩子去上一年级的教室， 裴老师好， 一声清脆而熟悉的声音响过，她抬起头来，微笑着说 王春皓小朋友好，要上一年级了，好好学习。 ，声音刚落，一声稚嫩的声音出现了， 裴老师早上好 伸着双手跑过来，一边跑一边喊着， 老师，我喜欢你 ，园长正好来上班看到这一幕，也微笑着对她说 真好啊，两届的孩子的心同时拥向你，太幸福了，比什么都值啊。 那一刻，就好像时间停住了一样，心里只感觉暖暖地，那种幸福真得是无法用语言来表达，一种当幼儿教师的最高境界地幸福围绕在她周围，好久都无法散去。 春色满园竞秀气，一腔热血育新人。她对于幼教工作无怨无悔。在幼教这个光荣而平凡的岗位上，她默默无闻地付出着、辛苦着、收获着、幸福着。(羊口镇中心幼儿园 裴秀兰)
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