[角色游戏观察随笔：茶馆]幼儿活动情况记录：张和妍在茶馆里玩，她们两个手里抓着茶叶塞到瓶子里，然后瓶子里的茶叶越来越多，直到塞不下，张咯咯咯的笑着，妍跟着也笑了起来；我看见了走过去问： 什么事这么开心？笑...+阅读

今天，小朋友们新开了茶馆，茶馆刚开张，吸引了很多顾客。老板无奈对小朋友说： 茶馆还在装修，等装修好了你们再来。 于是老板萱萱开始装修了。过了一会儿，萱萱招收了一名服务员熙熙和她一起装修茶馆。萱萱看到熙熙坐在圆桌边上，马上对熙熙说： 那里不是我们工作的地方，那里是客人喝茶的桌子。 熙熙听了马上和萱萱一起搬到操作台上。接着萱萱和熙熙两人将茶叶罐搬到操作台，还利用了不同颜色的皱纹纸制做茶叶。不同类型的茶叶颜色、形状也是不同的。只见他们一会儿拿起粉色皱纹纸撕下来搓成团，这是玫瑰茶；一会儿又将绿色的皱纹纸撕下来搓成细条，这是绿茶；用红色的皱纹纸撕下来压压平，这是红茶

叶圣陶说过： 游戏从生活中来。

这是小朋友新创设的游戏，前期并没有特殊的经验，对茶叶的认识也只是家中老人喜欢喝茶才略懂一二。首先，我们先看萱萱开茶馆的过程，思路比较清晰，非常明确茶馆里需要茶叶、茶具、喝茶的地方。这和萱萱陪爷爷喝茶的过程中习得的经验。另外，萱萱能够利用替代物制成各种不同的茶叶，也是其经验在游戏中延生与拓展。这是孩子游戏能力提高的标志。另一方面，游戏时间有限，萱萱的茶馆在装修的过程中游戏时间就已经到了，致使游戏没有得到推广，这非常的可惜。

讲评时请萱萱和大家介绍自己的茶馆，帮助其他幼儿了解茶馆开业的一些步骤，并鼓励幼儿融会贯通，将开业步骤，特别是了解开业前期准备工作，将这些经验延生至其他游戏中。

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