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太仓新区娄江幼儿园 姚哲一时间飞逝，还在怀念毕业班孩子们离别的同时，不经意间就迎来了崭新的一学期。本学期，我与邓老师搭班，由我担任菠萝班的班主任。由于我从没有接触这个班级，所以我对幼儿的学习水平、游戏经验等等都不熟悉，但是我相信一个学期的相处能让我们成为亲密的好伙伴，让我陪伴着他们一同成长一同进步。根据上个学期的班级总结与目前的班级情况，我将制定以下计划：
一、班级情况分析
本学期我班幼儿人数为35人，其中有两名是新生。看了吴老师在上个学期末写的班级总结后，我能初步地了解本班幼儿的学习习惯和经验等。经过小班一年的学习
，相信幼儿对班级内的常规纪律都有所了解，并能有意识地去遵守。由于幼儿的倾听习惯还没有真正地养成，因此本学期我和搭班老师将重点关注活动中幼儿倾听习惯的养成，我会延续吴老师之前有效的解决措施，如多和幼儿讲讲有趣的故事，在其中可以进行适当地提问，有效地增强幼儿的倾听意识；再如我要以身作则，做到在平时的活动中认真地倾听幼儿的对话，能主动地与幼儿谈论他们感兴趣的话题等等，从而让幼儿了解到老师在给自己做榜样。当然除了活动中倾听习惯的养成，其他方面的习惯培养也是非常重要，特别是对新进的插班生。在刚开学的这段时间中，我发现了幼儿习惯中存在的一些问题：
插班幼儿的情绪还不够稳定、生活习惯游戏习惯比较差；有些幼儿经过一个暑假的放松，纪律也差了很多；幼儿的生活卫生习惯和饮食习惯不太好，比较喜欢依赖老师或是阿姨等。所以在接下来的时间中，我将针对以上的问题，逐步制定有效的解决方案并完善，如对于新生情绪不稳定的问题，我会和搭班老师一同去关注他，要求幼儿在平时的学习中主动地与新生进行互动，逐步消减新生对班级的陌生感等等
，不断地在于幼儿的相处中帮助他们，与他们一同找寻学习的快乐，同时我也会努力将班级常规等方面抓牢抓稳。
二、工作重点
㈠教育教学方面
⒈稳抓常规教育，建立良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯
关于常规教育方面，我之前在班级情况分析里也提到了，主要是幼儿的倾听习惯存在着一些问题。另外。中班阶段的幼儿是小班进入大班的过渡阶段，在主抓生活习惯方面要转向主抓社会性交往和语言表达能力方面。因此，在各个活动中，我会根据幼儿的个体差异，落实措施，逐步促进每位幼儿在语言表达方面能够做到有意识地将句子表述完整，并能团结同班，主动地与同班分享自己的学习经验
，提高自身的社会性发展。
⒉根据课题建设，形成班级特色
从以前的体育课题教研主题活动中，我了解到中班的幼儿在本学期可以逐步进行一系列的队列练习，我计划在每天的晨间锻炼时间或者是其他时间，都会相应地安排些队列练习，向左转、向右转、两列横队、原地踏步等等。从每天不断地积累练习中，相信会让每个幼儿精神面貌都有不同程度上的提升，也相信我们班的队列练习的整体素质也会有一个明显的提高，也逐渐形成一个班级的体育特色。
当然不仅仅是队列练习，在班级里，体育课题也可以体现出来，主要体现在环境以及幼儿的教育教学活动中。首先会继续制作 宝宝成长路 录 ，把幼儿的晨间锻炼以及一些健康活动以照片加语言描述的形式表现出来，每一段时间进行更新。并在教育教学活动中，观察幼儿的体育活动情况，做好情况记录，完成体育教研课。
⒊创设符合幼儿年龄特点的班级环境
环境作为班级不可缺少的重要组成部分，班级环境创设占着极为重要的成分。由于上学期成功创建省优质园，所有的墙饰都是原来班级老师精心设计并运用的
，因此本学期所有的墙饰将继续采用 菠萝格 的模式，以格子风格作为主要元素，以绿色、黄色、白色为主色调，并根据主题的不断更新，让幼儿在 菠萝格 中，找寻学习的快乐。
⒋落实并加强自然角的管理
小班时，我们的自然角一般都会由阿姨或者老师去照顾，幼儿只是通过老师有目的地引导他们观察时，才会注意到自然角的花花草草，他们很容易忽略自然角的存在。本学期，我们将加强对自然角的管理，共同制定出相应的管理办法，并开展实施，可以采用选择负责的值日生或者是小老师的方式，由他们负责照料自然角；也可以采用小班原有的插牌模式进行管理等等。通过集体的学习研究，落实记录方式，引导孩子们观察比较等等，注重自然角的科学性和幼儿的参与性。
㈡ 保育工作方面
今年，我们班级新换了一个阿姨，对幼儿园里的保育工作都不太熟悉
，因此，我们更加会在日常活动的方方面面中相互配合，相互促进，应该抓好、抓紧，共同做好各项卫生保健工作。除此之外，还应做到以下几点：
⒈合理安排幼儿的一日活动，给幼儿一个安全、清洁、舒适的生活学习环境。
⒉注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。
⒊工作中认真负责，精心看护，确保幼儿的安全。利用故事、游戏、儿歌等方式，丰富幼儿日常生活中简单的安全常识教育，如不跟陌生人走，起火了怎么办、安全用电等。
⒋加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。
⒌每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生。认真组织好孩子的两餐一点。配合保健医生做好保健工作。
⒍合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
⒎开学两周内教会幼儿学做新操
，能跟上音乐做起来并与其他伙伴互动。
⒏注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
⒐培养幼儿的生活自理能力，学会自己擦屁股，折叠自己的小毯子、小被子，自己穿脱衣服等。
⒑幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己，开展气象台活动。
㈢家长工作方面
幼儿园的许多工作都离不开家园合作，所以，家长对班级工作的配合是至关重要的，家长工作的成败对于幼儿的教育有着密不可分的联系。我班因为工作原因，老师与阿姨部分做了调整，因此现在我与菠萝班的家长还没有相互熟悉。因此，本学期另一个重点就是加强与家长的联系与沟通，快速的建立家长对我的信任感，让家园合作与家园共育成为班级工作中的重要部分。因此
，我班将努力做好以下工作：
⒈ 家园共育 是沟通的桥梁。及时更新替换本班 菠萝格 的教育教学内容以及卫生保健知识，让家长及时了解幼儿园以及班级的工作情况，也能够更好的配合班级做好一定的工作。
⒉加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。家校 E 通，这个平台，也是老师可以充分加以利用的，班级的活动、孩子情况可以及时地反馈给家长。
⒊ 宝宝成长档案 每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
⒋鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教
，发挥家长的作用。
⒌利用幼儿园为我们开设的网络资源，与家长在网站上建立交流平台，通过发帖子等形式，交流、探讨教育幼儿的科学方法，加深与家长的沟通与了解，为开展各项工作打下基础。
祝愿我们的菠萝宝贝们，能在收获的季节满载而回，快快长大，个个都能散发出绚烂的光彩。
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