[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读

夏季对于孩子来说是个特殊的季节，从某种意义上讲，夏天是属于儿孩子的。我们通过开展《夏天真快乐》的主题活动，利用观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象，让幼儿了解夏天天气的主要特征 炎热；幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从而发展口语表达能力，使幼儿知道夏季更要注意个人卫生，勤洗澡、洗头、勤换衣裤鞋袜、勤剪指甲、不贪食冷饮和路边小吃等。从而引导幼儿成为一个热爱生活、享受生活的人。

在主题活动《夏天真快乐》开展前，我们将活动的重点定位在 了解幼儿生活中常见的夏季植物、瓜果、蔬菜和自然现象（如雷、雨、闪电等）；身边夏季人们的生活、活动的特点与夏季儿童的特色游戏 等方面。

在主题开展中，我们还开设了一系列幼儿喜欢的活动，如通过欣赏故事《夏天的太阳真顽皮》《夏天真热啊》，让幼儿先对夏天有一个概括的理解，并能够说出夏天的特征；在美工活动方面幼儿的动手能力也得到了充分的发展和锻炼，例如在绘画活动中开设了《美丽的小雨伞》、《太阳娃娃》等等；美工区也进行了《制作扇子》等手工活动；在科学领域还开展了《玩水》《试一试》《风车跑得快》等游戏活动，孩子们在属于夏天的游戏中得到了最大的收获。

在主题开展过程中，我们并不强调幼儿对某些特定知识技能的学习，而是将知识与概念隐含于幼儿乐于参与的情境、游戏中，引导幼儿在情境中探索与实践，主动获取知识和技能。但也有不足的地方，如在科学游戏活动中，多采用了集体教学的手法，稍稍阻碍了幼儿获取经验，可以思考并充分准备，可采用分组教学或操作练习的方式，让孩子在亲自动手操作的过程中、在游戏的方式中，利用自己的方式，习得需求的知识经验，让每位幼儿都有展示自己的机会，获得成功的体验。

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