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正文：学习了《幼儿园工作规程》之后，让我受益匪浅，学到了很多，也认识到了自己在工作中有些地方需要更新和改进。《幼儿园工作规程》中提出： 游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。 这使我明白：必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力。
在以前的一日教学活动中，我们有一些小学化倾向，比如在数学教学中会让大班的孩子学习写数字，做一些简单地加减法等等，现在我们已经完全不用那种教学方法了，会以游戏的形式融入到大班的数学教学中，并用图片等形式让孩子学会一些简单地加减运算方法。
以往我们的晨间活动比较单一，也都是以简单地器械为主，这学期，我们全体教师做了适合孩子游戏的易操作的体育器械，分组交换带孩子晨间锻炼，一物多玩，让孩子在玩的过程中发现更多的玩法，并与其它孩子分享，学会在游戏中合作，在一日活动中充分保证孩子的游戏时间，十点半之后教师带孩子以民间游戏为主的游戏活动，在游戏过程中充分发挥教师为主导，幼儿为主体的原则，在民间游戏的过程中孩子很开心，回到了孩子真实的心灵，童真，童趣。
下午我们幼儿园开展了托管班的活动，幼儿园领导也让我们改变了以往的教学活动，如音乐，语言等六大领域的教学，从而以每月一个游戏活动为主，孩子们减轻了负担，在游戏的过程中学会了表演，舞蹈等，还锻炼了一些不愿开口说话的孩子在集体面前大胆讲述，面向了全体幼儿，注重了幼儿的个体差异，孩子们在游戏的活动中不仅学会了一些故事，儿歌，还会以表演的方式在大家面前展示出来，很多孩子通过这样的活动，比原来活泼了，胆子也大了，在平时的教学活动中不愿举手的孩子也愿意举起了小手，家长也发现了这样的小小改变，与我们老师交流，我们也感到很欣慰和感动，就连平时一句话也不说的孩子也在表演中展现了自己的风采，真为他们感到骄傲，为他们喝彩。
我们班很多孩子在这个活动中得到了很好的发展，特别是语言方面有了明显的进步，我觉得这样的活动就充分体现了幼儿园规程的精神。
从幼儿园到我们教师，个人，对幼儿园工作规程都有了很深的认识，也能在工作中加以实施，并运用到实践中去，让孩子以 游戏 为主，以 游戏 贯彻一日生活，在游戏的过程中学习，进步，成长。
做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。
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