[课堂教学反思对课堂教学和学生有效学习产生了哪些重要影响]教学反思是教师在教学活动中对自己所做出的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程.教学反思的本质是通过较短的时间或一段时间持之以恒地写教学反思﹑总结后发现的，它是...+阅读

1、先学后教，充分发挥了学生的主体作用。这两位老师都采用导学案，学习目标任务明确，课前让学生自主学习，即独学，通过独学学生找出自己的问题，课堂上对学群学，解决组内能解决的问题，通过小组的小展示，暴露学生的问题，通过老师引导的大展示，解决问题，拓展提升。

2、教师起到了主导作用，由讲师变为导师。

①老师通过编写导学案预设问题与学法指导。如导学案中有学习目标、重点难点、基础部分、要点部分、当堂检测等还有学法指导如自主探究时静心思考，小组交流时声音轻等。

②在课堂教学中现场发现与记录，对学生存在的问题进行纠错并加以拓展提升。

3、及时评价

在课堂教学过程中教师对预习、课堂展示每一环节进行评价，不止评价个人，对小组的表现进行评价，不止教师有评价，小组与小组之间有互评

4、教学效果显著

①学生在教学活动中探寻到相应的知识，圆满完成各项学习任务，能力明显提高，有积极的情感反应，认同正确的价值标准，教学目标达成度高。

②尊重学生个性，满足不同层次学生的发展需要，使每个学生都有不同程度的收获，体验到学习成功的快乐，在“学会”的过程中，获得“会学”的方法。

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