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围棋，联系着哲学、数学、军事、教育、艺术、天文等多种学科，是一门具有科学和艺术价值的体育项目，是启迪指挥和灵性的传统文化遗产。围棋布阵于方格之中，黑白双方展开激烈捕杀，具有游戏性与竞争性，寓动脑于兴趣之中，极易吸引儿童的注意力。这便是围棋的魅力

一、注意力的集中。小小棋盘能演出有声有色的“战局”，孩子们觉得很好玩，自己俨然成了指挥作战的“将军”，故而不分胜负是不肯罢休的。时间就在对局中一分一秒的过去，半小时不觉长，三刻钟也挺得住。这种承受能力的延长，大大有利于注意力的集中。

二、洞察力的提高。围棋的黑白两子变化无穷，落子以后必须静观其变，洞察对手设下的陷阱与圈套，以便将计就计或乘虚而入，孩子们在这种无形阵中目不转睛地探索，便大大锻炼了对事物的洞察力，使他们多长几个“心眼”，这对于他们学会认识复杂的世界很有好处。

三、记忆力的增强。由于围棋术语多使用象形与象声词，形象性使他们并不感到枯燥。日积月累，词汇不断增加，记忆力便在一次又一次的训练中得到增强。

四、想象力的扩展。哲学家康德认为：“想象作为一种创造性的认识能力，是一种强大的创造力量。”所以说想象力即创造力。试想黑白两子下出的围棋对局，自古至今不知多少盘，却“千古无同局”。所有这一切，都需有丰富的想象力。

五、思维力的发展。思维——作为人类在社会实践中产生的一种特有的精神活动，包括在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等整个认识过程。现代科学研究证明：人的思维发展是由形象思维渐入逻辑思维的。倘若在儿童时期有意给以逻辑思维的训练，不仅增强其思考问题的条理性个发展思路的连贯性，而且对形象思维亦有促进作用。

我的小孩，以前有多动症，唯一能让他坐下来的就只有看动画片《熊出没》。学围棋后能静下心来思考问题。虽不敢说以后能学到什么程度，但至少比整天外边疯跑和看动画片好处多得多。

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