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正如前面所说，儿童自信取决于三个因素：如果儿童能够感受到自己在团体中拥有价值，自己的努力会为同伴带来快乐，就会有努力的愿望，并树立自信。家长、特别是老师要为每个儿童在团体中体现自己的价值提供机会。

案例：今天我值日

今天一大早，闹钟还没有响，芊芊就在我耳边喊了起来： 妈妈快起来，今天我得早点去幼儿园。

我睁开眼睛一看，还不到六点。平日里，我都是六点起床，六点半才叫孩子，可每次不管我怎么千呼万唤，她都是磨磨蹭蹭不起来。今天是怎么了，简直是太阳打西边出来了。

我问宝贝： 今天为什么要早去呀？

她认真的告诉我： 今天我是值日生。

哈哈，真没想到宝贝小小年纪居然开始有责任心了。我心里不由为孩子的懂事而感到暗暗高兴。

起床后，孩子开天辟地头一次很利索的洗刷完，换好鞋。我们早早的去了幼儿园，来到一看，嗬！还真早，我们第一个到！孩子一看，自己是第一个来的，脸上立马露出了胜利的喜悦。

这时候，我心里也是无比的欣慰，心里想：宝贝真的长大了！

摘自博客《快乐的心》

家庭也是一个团体，父母也要让儿童在家里体现他的价值。一是支持儿童为家庭成员提供服务，儿童会把为父母和他人服务看作是自己在家庭中有地位的表现。二是尊重儿童的意见，商量家庭事务地时候，如果询问孩子 你认为呢？ 、 你的看法呢？ 、 你对这事的感觉如何？ 、 你有其他意见吗？ 即使这这件事情与儿童没有直接关系，但儿童会从你的询问中感受到他的价值。

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