[三年规划——2015暑期研修总结会]2015年7月16日，朱国荣特级教师工作室的第二期学员齐聚海盐实验小学，进行了本学期的一次研修总结会。本次活动主题：1.学期研修个人总结和工作室总结； 2.工作室网站建设任务布置；3....+阅读
教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。下面是小编整理的教师信息技术应用能力提升个人研修计划，欢迎借鉴。 教师信息技术应用能力提升个人研修计划 我参加了信息技术应用能力培训学习。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我制定了一套研修方案。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 3、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 三、研修方式 1、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 2、反思提升 加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。 在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。 利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 3、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。 三、具体措施 1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。 总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，努力学习信息技术，并学以致用！ 教师信息技术应用能力提升个人研修计划 为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的长进，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。 一、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。 二、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在小学语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。 有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长！ 教师信息技术应用能力提升个人研修计划 自我分析和环境分析 自我分析：测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。环境分析：学校的...
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促进校本研修，享受研修幸福——读《有效研修》有感太仓市璜泾镇王秀小学 何丹红，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过： 如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣．使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每位教师走上...
2012年远程研修让我们共同进步远程研修教育，一个熟悉而又新鲜的事物现已转变成教师手中理想的教学工具和手段，成为沂水县黄山铺镇中心小学教师成长的平台之一。通过此次暑假远程研修全校教师的共同努力，在教...
基于托管政策背景下三校跨校研修的价值探究周二上午来自九曲、直塘和实小的四年级组语文老师集中到了实验小学的电子会议室，老师们正在围绕 不见自我 语文教师的角色定位 进行课例研究。跨校主题研修共设计了五个环节，...
关于托管政策背景下的三校主题研修可行性操作探究周二参加了四年级语文组的三校主题研修活动，活动的价值很多，它是促进教师专业化发展的一个有效途径，是我校草根化校本研究范式向农村学校有效迁移的一个平台，是三校教师文化融合...
如饮甘露浸润心田——研修感悟炎炎夏日，独坐桌前，虽然天气湿热，却有一股甘甜浸润心田，因为我有了与专家零距离接触的机会，找到了一个智慧的平台，看视频、听专家的讲座，有了与众多教育同行交流思想、一起成长的空...
201510远程培训实践研修成果2015年教师远程培训有专家的视频讲座、课例点评、案例、论坛、访谈、图片、文字等多种资源，内容丰富，与美术教学实际紧密相关。下面就谈谈我在本次远程培训学习中的收获和感受...
2016远程网络培训研修成果为期四个月的远程网络培训马上就要落下帷幕，通过观看视频、发表日志、论坛研讨、完成作业、提交成果，我基本圆满完成本次学习任务。下面对本次网络培训进行简短的总结，以期今后...
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本人女30岁想学点技术培训班这个希望你能结合自身的兴趣爱好，在此基础上能有实用性就更好了。30岁的女人如果能增加自身修养会提升很大魅力。如果你是文静不爱动的人，可以考虑学学蛋糕，西点，料理什么的，在厨...
