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王水莲，无论是从大学课堂里学到的还是从我这将近七年的教学生涯中悟到：幼儿园工作就是需要爱心和责任感去支撑。刚投入工作时有热情去激励你去耐心面对孩子们，但繁琐的工作会磨掉一些人的耐心，只有对孩子们的爱和强烈的责任感才能支撑自己几十年如一日去用良好的状态去面对、影响孩子们，才能浇灌出灿烂无比的教育之花。
一、因为爱所以能坚守开幼
我在鲍良虹老师身上就看到了一个优秀教师的该有的品质。鲍良虹老师在1990年刚毕业就被从宁波分配到当时还比较荒芜的小港，一个20岁的宁波姑娘就远离家庭来到了开发区幼儿园
，一晃就是26年，在这26年里兢兢业业地工作着，为幼儿园的发展贡献着自己的力量。我曾经问她： 鲍老师，你家住宁波，每天早起晚归坐这么久的公交车上下班，而且是这样过了26年，你是怎么坚持下来的？ 鲍老师笑笑说： 因为我爱孩子们，也觉得自己有责任做好这样一份工作。 我也有各种离开开发区幼儿园的机会，比如去小学做老师等等，但就是教了一届孩子就舍不得一届孩子，就这样一届一届教出了许多届的孩子，我的学生也有在我们幼儿园做老师的，非常有意思。至于为什么能坚持26年这么远来上班，可能是习惯了吧，对孩子和幼儿园都习惯了，习惯了就舍不得了！ 简单而质朴的回答让我看到鲍老师从事幼教工作的初衷，因为爱孩子而坚持，因为习惯就舍不得了。
二、因为实所以做着螺丝钉
在这26年里，鲍良虹老师在一线实践中扎扎实实地进行教学、积累，很快就成为能独当一面并具有自己教学风格的老师。我通过采访鲍老师的老同事、自己与她的共事中了解到她在26年里在幼儿园的各个岗位都留下过业绩。本着幼儿园哪里需要她哪里就有她，甘心做一颗螺丝钉。
1.人事工作：因为需要
，鲍老师兼职做着人事工作，因为人事工作中需要会用Excel表格，原来不会的她就边做边学，经常把工作带回家。做人事工作要负责统计在编、自聘人员的各项信息登记、合同事项、人事档案整理归档等，很多信息不全，在家她就不厌其烦地一个个给同事打电话确认信息，确保输入的信息是正确的。就是这样一种严谨的工作态度让她把人事工作做得踏踏实实。
2.年级组长：能干的她参加工作第二年就做年级组长，年级组长一做就是十多年，鲍老师是个做事非常有计划性的人，每一次组织老师们的业务学习和集体备课都是早早地做好策划循序渐进地实施。因为她严谨的做事风格，她会把各项要实施的工作会方方面面都考虑得很细致，所以实施起来就会很顺当，能让老师们把工作省力又有效。
3.早教负责人：在早教发展迅速的时候
，领导让鲍老师承担早教负责人的工作，接受了任务后她去参加了相关的早教培训。培训回来后就开始着手办早教工作点，从师资人员的选择和培训、早教课程的设置、早教进社区宣传、早教的报名、早教班的开设都是一路顺利的进行着，这种顺利背后是鲍老师和早教团队的辛勤付出，利用周末的休息时间去社区、大街进行早教理念的宣传，接受区民的咨询，早教班的各项活动也是为了适合周末才休息的家长选在在周末开班。在鲍老师和团队的努力付出中，我们幼儿园的早教点也得到了家长们的认可，获得了不错的口碑。
4.培训班班主任：作为扎根班的班主任，鲍老师为刚参加工作的年轻教师量身定做针对性的培训，比如如何设计教案、班级管理、家长工作、基本功等方面的培训，给年轻教师在适应班级工作和自身素质的提高中加足燃料，为成长蓄力。
三、因为真所以做随机教育
只要有心、眼里有孩子，处处是教育，我们总会把随机教育与鲍良虹老师联系到一起。记得在我刚参加没多久去鲍老师班里听半日活动领略高级教师的风采
，在鲍老师的半日活动中我看到了我向往的从容状态。更让我佩服的是鲍老师在细节中挖掘的教育价值，比如关注到孩子们指甲长长了，鲍老师给孩子们的嘱咐是回家后先要用温水把指甲浸泡一下再剪，这样指甲软化后剪不会伤到指甲；带着孩子们散步看到竹林里的竹子和笋又生成了关于竹子和笋的课程。这样短短的半天我就看到了鲍老师身上不少的闪光点，让我受益匪浅，给刚参加工作的我带来了正向的引导。现在作为平行班，去她们班里我经常能听到鲍老师在跟孩子交流她在网上、报纸上、电视上获得的当下的一些实事，她会顺应时代将她认为值得的信息带给班里的孩子，让孩子开阔视野，为做一个社会小公民做积累。
四、因为情所以能倾囊相授
鲍老师是个表面上看上去有点冷冰冰的人，但是熟知她的人都知道她的热心肠，对搭班老师的手把手传授、对请教她的老师倾囊相授、对有困难和生病的同事嘘寒问暖。作为她的搭班老师你能潜移默化中学到很多幼儿教育m.smtxjs.
，据跟她搭过班的年轻老师反馈，鲍老师会手把手教你怎么做班级管理、家长工作如何有艺术地开展、教学中该怎么把握细节等等。鲍老师的认真细致甚至有些严苛的指导能很快帮助你在专业上成长。除了她的搭班老师，我们不少要开课的老师经常会去鲍老师一班进行试教并听取她的指导和建议，只要你愿意去请教鲍老师都是会耐心地给你有价值的建议。我作为同事，我经常有问题困惑的时候会跑去请教她，无论是个人教学、班级管理上的疑惑，还是年级组工作上的瓶颈，她都会毫无保留地以她自己的实际案例来帮我解决问题。
虽然她已经是一名富有经验的高级教师，但是她对待工作的认真一如既往：要开课了她会在家里进行试讲精确到提着问题点哪张PPT等，我第一节开课提前去准备发现鲍老师早就在多功能厅试多媒体。这种26年一直坚持对工作的热情和认真真的打动我
，向身边的前辈学习将是加速我成长的一条途径。
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