[午睡室中的讨论：水蒸汽]随着起床音乐的响起，孩子们从睡梦中醒来。我拉开窗帘，轻声提醒道：醒来的小朋友可以起床了哦。随之听见小朋友的惊讶声： 看呀，我们午睡室的.smtxjs.窗户怎么变成这个样了呢？ 像是有...+阅读

随着起床音乐的响起，孩子们从睡梦中醒来。我拉开窗帘，轻声提醒道：醒来的小朋友可以起床了哦。随之听见小朋友的惊讶声： 看呀，我们午睡室的.smtxjs.窗户怎么变成这个样了呢？ 像是有一层雾。 可以在上面画画啦！ 我随着大家视线朝窗户望去，真的，好多水蒸汽，整个窗户都是 水灵灵 的， 真的好神奇啊，会什么这样呢？ 我假装好奇地问道。 我知道，我知道，那是因为雨下到窗户上了。 不对不对，雨在外面下的，可是窗户里面在滴水。 一片沉默，突然有个声音自信地发出： 那是因为里面热，外面冷。 我向这个声音投去了赞许的目光，不一会儿，另一个声音响起： 我爸爸开的车也是这个情况

，因为车里暖和，车外冷。 有时候，我向车窗上哈一口气，就会产生这样的情况了，然后我就可以在窗上画画啦。 又是一阵沉默，之后孩子们的话题转移了，似乎刚才的讨论已经有了结论。

教育无处不在，教师的引导有时不必面面俱到，时而可以隐退，做一个细心、耐心的倾听者。在具有一定的生活经验后，孩子们通过各自的讨论，梳理出她们能理解的知识点。午睡室中的讨论，孩子们虽然不能准确用科学术语解释水蒸气遇冷液化的原理，但能道出是因为里面热，外面冷的缘由，已经非常接近知识点。