[孩子的创意如何激发32个激发小孩创意的练习]不是艺术家才需要创意，也不是艺术家才可以有创意。生意人可以有创意地卖东西、工程师可以有创意的解决问题、家长可以有创意地处理冲突、小孩可以有创意地学习。美国Inc杂志...+阅读
婴儿出生后，具有最强的环境适应能力，必须正确培养加以丰富的教育刺激，刺激愈丰富成长愈好。反之则愈差。而养育者会决定婴儿的头脑或身体结构是否造就出聪明或愚笨、健康或不健康的小孩，如果不加以教育刺激，那么婴幼儿优秀的素质就会消失。愈接近0岁环境适应能力愈高，随着年龄的增长，这种能力会减少，到了6岁就变成0了。6岁以前孩子的学习，不是单纯将知识塞进大脑中，而是将它当成资源学习再生。当然6岁以后孩子资质固定，只是把学到的东西当成知识罢了。婴幼儿的头脑都有潜在天才般最高能力，这是与生俱来的，如果没有机会被发现，就会急速减低，这就是科学家所讲的“才能递减法则”。所以越早学习越好，这就是所谓科学家、教育学家及人类学家研究发现一致的报告--越早学习越好！
如何激发孩子的无限潜能
1、从人性角度出发：
孩子最讨厌的就是命令式；他们都天然具有叛逆性。既然孩子不喜欢命令，那就顺应他，让孩子自己主动来选择自己的行为；
对于学习，孩子如果自己决定选择学，就全力以赴拼一把，既然选择就要干好的理念激发了孩子；就这样，孩子的主动性就上来了。
2、给予信任和支持：
一个人只要有信心，做任何事都会事半功倍，对于年龄还小的孩子，他的信心，很大程度来自于家庭的长辈，尤其是父母。
无论孩子成绩目前是什么样的水平，给予他信任和支持，千万不要以成绩差来骂孩子，虽知道，家长越骂会把孩子越骂成绩越差。
3、专注
哪怕就坚持三天，你就会有收获，对平时学习和备考中的孩子来讲，专注力很重要，当一个孩子学会了专注去做一件事的话，很多困难就被解决了一半，现实中学习专注的孩子又有多少？
其实，这就是一句很普通的话语，但内涵一点不简单，很多家长以前，可能也听到过类似的话语，但知道并不等于会！关键看执行，要不，今天就跟孩子说说类似的话？
怎么唤醒孩子的潜能
方法一：仔细观察，发现孩子的潜能 在日常生活中，妈妈一定要仔细观察孩子的一言一行，也许有一天，在仔细观察中，你会发现，孩子虽不爱弹琴却喜欢画画，虽没有耐性却很有创意，虽不擅长言辞却很热心……可以把孩子的这些“蛛丝马迹”记录下来，对孩子所具有的天赋进行详细的总结。 方法二：制造机会，让孩子表现 发现、了解孩子的天赋之后，做妈妈的可别忘了给孩子制造表现的机会。例如家里有人过生日时，鼓励孩子表演节目；全家人轮流朗读短文并发表自己的心得……越锻炼，孩子会越有信心，潜能开发的也越成功。 方法三：耐心等待，不一手代劳 也许妈妈们都犯过这样的错误：让孩子做家务，看他做的不是那么回事，马上抢过来自己做，从而不再让孩子做家务；嫌孩子买的东西既不“物美”，也不“价廉”，从此以后再不让孩子自己买东西；怕孩子太懒，做完作业后不预习功课，便一直在旁边盯着孩子，直到他把功课都预习完……其实妈妈这样做，只会让孩子对家长产生依赖心理，久而久之，再聪明的孩子其天赋也会泯灭。
妈妈要想激发孩子的潜能，就要耐心地等待，并且要相信孩子，这次做不好还有下次，下次只要进步一点点就可以了。千万不要急功近利，包办孩子的一切。 方法四：给予鼓励，巩固孩子的信心 赞美是激发孩子潜能的最好方法。当孩子开口表达自己、动手表现自己时，妈妈要给予他们真减的赞美和鼓励，因为即使孩子是天才，他的成长也需要锻炼，需要赞美和鼓励来巩固信心。 如果妈妈总是挑孩子毛病，总是打击和批评孩子，那孩子只会放弃自己、放弃尝试，孩子的潜能也就永远不会再被激发出来。 。
怎样激励孩子发挥潜力呢
一、尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
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